詹校點評：CSW是一所學(xué)校的文化和學(xué)術(shù)很特別，很有特色的學(xué)校。學(xué)校沒有ESL課程，課程選擇極其豐富且具有難度。很適合不需要太多準(zhǔn)備一來到學(xué)校就可以起跑的學(xué)生。
學(xué)校提供一個讓孩子們自由思考、開放提問的環(huán)境，特別適合有主見、有想法的孩子們申請。
在文化傳承方面，CSW是全美第一所在畢業(yè)要求中增加社會正義項目的私立學(xué)校，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全球意識和社會責(zé)任感。在校外活動方面與全球多個國家合作，這也培養(yǎng)出一批批充滿好奇心和勇于接受挑戰(zhàn)的學(xué)子。
在學(xué)術(shù)培養(yǎng)方面，CSW采用獨特的Module System，將每學(xué)年分為6個模塊，6周/模塊，有250+門課程供學(xué)生選擇，因為每個模塊選擇豐富，一年可以換很多學(xué)科項目，沒有兩個學(xué)生的課表會完全一樣。每個模塊結(jié)束會展覽學(xué)生的作品。
在社區(qū)營造方面，學(xué)校特別強調(diào)團隊精神，倡導(dǎo)孩子們合作完成事情，孩子們非常成熟，會主動照顧他人。學(xué)習(xí)和生活氛圍非常好
在情感支持方面，CSW的健康團隊由護士、兩名學(xué)校輔導(dǎo)員和運動教練組成，共同為學(xué)生提供全面的健康保護。他們提供以學(xué)生為中心的個性化健康和心理健康支持，尊重各種觀點、文化和價值觀，并引導(dǎo)學(xué)生過上深思熟慮、健康的生活。

CSW是一個小而溫馨的學(xué)校，家長們都團結(jié)。學(xué)校也有中文老師，飲食方面學(xué)校盡可能的多樣化，宿舍老師周末經(jīng)常會帶孩子么去韓國超市購買中國的食品，學(xué)校有很多哈佛、mit、賓大教育相關(guān)專業(yè)的高學(xué)歷老師，對孩子包容性很強，課堂也會引導(dǎo)孩子。藝術(shù)設(shè)計課非常強。mod制度的教學(xué)方式剛開始的時候孩子會不大適應(yīng)，因為一節(jié)課有90分鐘，但是隨著課堂討論的深入，這個時間是剛剛好的，就像我們在國內(nèi)上課外班一般都是2小時120分鐘起一樣，90分鐘課程能讓課堂討論擴展到到合適的深度?？傊?，目前就讀還非常愉快。

威斯頓劍橋中學(xué)成立于1886年，位于馬薩諸塞州威斯頓，學(xué)校歷史悠久，是一所優(yōu)秀的大學(xué)預(yù)備學(xué)校，寄宿生比例30%。學(xué)校所在的鎮(zhèn)上有波士頓動力、雷神等知名公司，學(xué)校有很多老師是哈佛、MIT畢業(yè)的。

學(xué)校采取漸進(jìn)式教育(progressive education)教學(xué)方式，致力于發(fā)掘和培養(yǎng)每一個學(xué)生的長處，提供多元化的課程和廣泛的教學(xué)方式。CSW的最大特色是開設(shè)Module System的課程體制，更像大學(xué)的選課方式，在校園生活上，也更接近美國大學(xué)生活狀態(tài)，每個新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生會根據(jù)自己的興趣和特點選擇合適自己的課程。學(xué)校獨特的模塊化課程設(shè)置提供深入和創(chuàng)新的教學(xué)，沒有兩個學(xué)生的課表會完全一樣，學(xué)校提倡學(xué)生全面發(fā)展，為進(jìn)入高一等學(xué)府打下堅實的基礎(chǔ)。

一手信息：剛訪校結(jié)束，今年9年級計劃招收5個中國學(xué)生。學(xué)校去年中國畢業(yè)生錄取情況：兩個萊斯、兩個華盛頓圣路易斯、一個波士頓大學(xué)、一個Amherst，一個波士頓學(xué)院，一個帕森斯。

威斯頓劍橋的數(shù)據(jù)，學(xué)生數(shù)量310，師生比1:6，寄宿比30%，國際生14%，擁有高級學(xué)位教師85%。威斯頓劍橋中學(xué)(Weston Cambridge School)是一所以提供高質(zhì)量教育為主要目標(biāo)的寄宿高中，位于美國馬薩諸塞州的威斯頓市。其課程包括AP課程、榮譽課程和普通課程，擁有97%的升學(xué)率，學(xué)生在大學(xué)階段的SAT、ACT成績優(yōu)異。該校不僅注重學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提高，也關(guān)注學(xué)生的體育、文藝等方面的全面發(fā)展。學(xué)校課程非常豐富，包括AP課程、榮譽課程和普通課程，同時也提供ESL(英語作為第二語言)課程，幫助學(xué)生迅速掌握英語。該校還注重多元化的教育，鼓勵學(xué)生參加體育、文藝等活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時全面發(fā)展。

看了美高申請這么多年（也作為美高畢業(yè)生），感覺到中國家長最關(guān)注的基本是容易量化和排名的指標(biāo)。往往少去關(guān)心，一個學(xué)校真正的文化和價值觀是什么？是精英主義，高高在上（潛在的種族主義與主流白人至上），還是充滿競爭、某種極具規(guī)訓(xùn)的性別氣質(zhì)（男子氣概、淑女？），又或者是提倡進(jìn)步、包容？這個問題跟學(xué)術(shù)水平、資源沒有正相關(guān)，但是對于價值觀塑造期的高中生，我會認(rèn)為是最重要的一個問題。我會說CSW的目標(biāo)和設(shè)計是培養(yǎng)出關(guān)心社會公義，理解社會張力的學(xué)生。學(xué)校在理念和文化上有關(guān)注非美國、非主流的視角和聲音。