FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
新
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 10升10 | 美國 | 美高 | 就讀 | 90-100 | 無 |
 InAmerica在美國際教育 |
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長期規(guī)劃、藝術(shù)特長、語言優(yōu)勢、成績優(yōu)異
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| 男 | 8升9 | 中國 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 |
InAmerica在美國際教育 |
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長期規(guī)劃、stem特長、面試加分、公益活動
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| 女 | 10升10 | 瑞士 | 美高 | 就讀 | 無 | 無 |
InAmerica在美國際教育 |
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長期規(guī)劃、藝術(shù)特長、公益活動、面試加分、夏校
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| 女 | 10升10 | 瑞士 | 其他海外 | Offer | 無 | 無 |
InAmerica在美國際教育 |
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長期規(guī)劃、藝術(shù)特長、公益活動、面試加分、夏校
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 9升9 | 北京 | 公立 | Offer | 90以下 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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J是聰明又努力的公立學校學生，他想通過申請寄宿美高探索更多在學術(shù)、藝術(shù)和體育方面的可能性。盡管他的申請超出截止日，但他優(yōu)秀的學術(shù)能力以及對閱讀和游泳的熱情與堅持給招生官留下了深刻印象。托福雖然僅為73，但口語優(yōu)秀為他加分。在海德的指導下，J研究了適合他需求的選校名單，最終收到了大滿貫Offer。
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| 男 | 7升8 | 北京 | 雙語 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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O在申請時仍面臨學術(shù)上的挑戰(zhàn)，尋找可給予支持的寄宿美初。O對馬術(shù)和體育充滿熱情，學習成績和標化考試成績低于他的潛力。盡管申請截止日期已過，但我們和多所學校緊密溝通來特色匹配他的學校。最終發(fā)現(xiàn)了一所既可以提供學術(shù)支持又能提供綜合馬術(shù)項目，完全符合O的興趣和需求的學校，最終他也如愿獲得心儀的Offer.
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| 男 | 9升9 | 北京市 | 私立 | Offer | 100-110 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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F 渴望被一所充滿愛心的學校錄取，以便可以積極探索自己對科技的熱情。最終他利用極短時間獲取優(yōu)秀的托福成績（一次考得104分）、令人印象深刻的 GPA 和強大的面試技巧相結(jié)合，給他帶來了多項錄取通知書。
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| 女 | 10升10 | 北京市 | 國際學校 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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B 著名國際學校，游泳校隊。熱愛多項運動，社交能力強大。在10年級做申請面臨美本銜接，難度在于精準匹配度的挑戰(zhàn)，考慮到GPA未到頂尖程度，申請側(cè)重在于向美高展示學生在體育和學術(shù)間的平衡特點。通過海德為B進行的多次模擬面試，有效地與招生官分享了她的故事，最終取得滿意的學校Offer。
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中國學生申請信息 (2024)
中國學生申請數(shù)
21
21
中國學生錄取數(shù)
更新中 (75.00%)
更新中 (75.00%)
中國學生人數(shù)
13 (15.00%)
13 (15.00%)
招收中國學生年級
更新中
更新中
預計招收中國名額
23
23
第三方預面試
沒有要求
沒有要求
托福分數(shù)
SSAT百分比
SSAT分數(shù)
最低
平均
我要分享成績
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申請信息
| 申請截止日期 |
| Rolling |
| 送分代碼 |
|
TOEFL:8491 SSAT:4436 |
| 電話 |
| 6316861600 |
| Email: |
| admissions@knoxschool.org |
| 面試方式 |
| Zoom, Skype, 在校面試, 其他 |
| 其他接受的成績 |
| iTEP, iELTS, DuoLingo |
| 開始招收中國學生年份 |
| 1970 |
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