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美國顧問Mary老師
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在近日的ELL課堂上，學(xué)生們通過文學(xué)圈這一合作方式深入探索文學(xué)作品，每個學(xué)生都會扮演一個角色——比如討論引領(lǐng)者、總結(jié)者或詞匯探尋者，從而為文本帶來獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。
這樣的方式不僅有助于提升學(xué)生的理解能力，還能在一個由同伴引導(dǎo)、充滿支持的環(huán)境中加強(qiáng)學(xué)生的語言技能。
從探索文學(xué)內(nèi)容到分析人物和主題，這些討論讓故事栩栩如生，并激勵我們的學(xué)生成為自信、積極的人。在馬杜菲，每個學(xué)生的聲音都能被聽到！
顧問閆老師
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