美國
加拿大
英國/瑞士
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意見可以反饋給校長，也不必要匿名。發(fā)給校長的信不會(huì)轉(zhuǎn)給老師的，不然這校長太沒有水平了。
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美國私立學(xué)校的課程設(shè)計(jì)權(quán)力在任課老師，所以任課教師會(huì)依據(jù)自己的判斷來安排課程內(nèi)容和作業(yè)，可以鼓勵(lì)孩子直接和老師先聊聊，看看老師對(duì)自己的課堂內(nèi)容是怎么考慮的，家長也可以先和孩子的校內(nèi)聯(lián)系人聯(lián)系，反映一下家長的顧慮，如果沒有什么進(jìn)展或者變化再聯(lián)系校長。主要的目的是幫助孩子學(xué)到有用的內(nèi)容，具體的手段是可以和老師協(xié)調(diào)的。
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美國很多課程是不跟著課本走的，課本都是作業(yè)，課上是提供討論和交流的機(jī)會(huì)，孩子有沒有說具體是什么想象？老師都會(huì)聊些什么話題？還是老師上課的時(shí)候一言不發(fā)？
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