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最佳回答越多越好的AP課程這種說法我是不贊成的。AP課程可以幫助學(xué)生認清未來大學(xué)的專業(yè)方向,選擇修習(xí)與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的AP課程,就能為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好充足的心理準(zhǔn)備和專業(yè)準(zhǔn)備,為順暢過渡到大學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。
AP課程有一個更實用的功能,高中階段的GPA滿分是4分,如果只修習(xí)一般課程,在很努力的情況下也只能獲得4分以內(nèi),但如果修習(xí)幾門AP課程,并獲得4分以上的學(xué)分,整體GPA成績就會提高。
不過,如果修的AP課程多,卻獲得2分3分這樣的成績是沒任何意義的,而且能否修某一門的AP課程是由本科目的老師來決定學(xué)生是否適合的。 -
AP課程絕對不是修越多越好,實際上AP也不是申請大學(xué)必需額條件,如果你查看每個大學(xué)的網(wǎng)站,你就會看到必備的是GPA,SAT,SAT2(不是所有學(xué)校必備),國際學(xué)生還要托福,而AP最多起到錦上添花的作用,有的很好的高中甚至不提供AP課程,因為他們認為每一門課都具備AP的水平,所以沒必要專門開設(shè)AP課程,當(dāng)然如果你的學(xué)校由開設(shè)AP課程,而且一般的課程也不符合你的需求時,那是可以上AP還有考AP的,但是切記不要為了修AP而修AP,如果因此導(dǎo)致GPA下降,就得不償失了。
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我本人在美國高中任教AP微積分,AP物理多年。就我的觀察來看,AP課程在可以有把握拿滿分,至少四分的基礎(chǔ)上,能多修一些和申請的大學(xué)專業(yè)相近的AP課程當(dāng)然更好。但一定不要追求多修,而忽略了質(zhì)量。其實AP拿滿分和國內(nèi)微積分過及格線差不多的,所以一定要多學(xué)一些,學(xué)深一些,這樣進入一所好的大學(xué)后修讀更高級課程才能立于不敗之地。
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高中的時間和精力是有限的,其實整個高中階段,撐死就是4-5門,不是說越多越好,還是需要focus