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倍思校庫網(wǎng)-李老師 中級顧問1 在力所能及的情況下盡可能多選，并盡可能的爭取高分。
有一些學(xué)生不了解自己的水平，貪多選了超出自己能力的AP課程，最后不及格，甚至中途退出，反而影響不好。
2 選擇跟計算機相關(guān)的AP課程
在所選的AP課程里取得優(yōu)異的成績不僅對申請大有幫助，而且對之后的大學(xué)生活也很有裨益。
有個朋友的女兒考入了麻省理工，她當(dāng)時修了十三四門AP，她進入麻省理工學(xué)院后，直接轉(zhuǎn)過去的大學(xué)課程多達七門。 如果不是麻省理工對轉(zhuǎn)學(xué)分有上限限制，她能轉(zhuǎn)的課程會更多。
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您好，選修與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的AP課程，可以為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好充足的心理準(zhǔn)備和專業(yè)準(zhǔn)備，奠定堅實的基礎(chǔ)。
想上美國前十的學(xué)校，可以多選幾門AP課程，并獲得4分以上的學(xué)分，整體GPA成績就會提高，但前提就是要拿高分。 -
老師好，孩子想明年入讀美國初中校的7年級，要求學(xué)校是到8年級的初中校，打算在美國讀兩年初中校后再考寄宿高中，我們綠卡在2018年年初能夠拿到，希望老師們能介紹幾所優(yōu)質(zhì)初中私立學(xué)校。
謝謝！
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老師們好，想明年去讀私立美初學(xué)校的7年級，要找學(xué)校是到8年級的初中校，在東北部地區(qū)，能介紹幾所優(yōu)質(zhì)初中校嗎？綠卡2018年初可以拿到。
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是要多選。但在申請學(xué)校時，僅有高高的GPA和眾多的AP課程，只能證明該學(xué)生在學(xué)術(shù)方面達到了“前十”學(xué)校的要求。美國的頂尖大學(xué)、初高中，軟實力的重視程度不是說著玩兒的.親身經(jīng)歷，我女兒的高中學(xué)校，她們那一屆的GPA最高分，AP最多的一個ABC男孩，學(xué)術(shù)方面是年級的TOP ONE,胸有成竹的申請了所有的常青藤名校，但悲哀的是沒有收到一所常青藤的Offer，可是，年級學(xué)術(shù)的TOP5前的學(xué)生順利拿到了耶魯 哈佛等幾所常青藤的6個Offer。
軟實力可以用面試來爭取，所以還是要AP和軟實力齊頭并進才保險。 -
AP課程選擇，建議5-9門最為合適，太少了無法體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力，太多會占用太多精力很有可能適得其反，此外，選課時一定要注意課程之間的關(guān)聯(lián)度，不太建議所選學(xué)科太分散，如孩子未來想學(xué)習(xí)CS或CE，可選AP數(shù)學(xué)，AP微積分，AP統(tǒng)計學(xué)，AP計算機，AP代數(shù)，等。
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如果想上前十的學(xué)校，AP一定要多選一些，但也不是越多越好，要選所有和自己想申請的專業(yè)相關(guān)的AP課程。所以，必須先做好一個規(guī)劃。舉一個例子，一位我曾經(jīng)輔導(dǎo)過多年，拿了美國總統(tǒng)獎后來去了普林斯頓大學(xué)的孩子，高中期間一共修讀了17門AP課程，且基本上都是滿分。
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