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申請的時候需要把過去的成績單發(fā)給學校,每個學校會根據(jù)本校課程設置和學生過去學習情況來進行評估,如果學生現(xiàn)在是9年級,部分學校可以接受學生插班進入9年級,秋季升讀10年級;部分學校要求學生春季插班進入9年級,秋季重讀一遍9年級,小部分學校會要求學生春季進入8年級(往下降一年),秋季讀9年級。
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春季入學,也就是來讀8年級下半,或9年級下半,目前來讀8年級下半的比較多。這樣有一個好處,來這邊一個學期還可以在春季這個學期里,安排向一些其他學校的九年級做轉(zhuǎn)學是一個很好的跳板和過渡。等于八九年級孩子來說,所謂的學分,不如孩子的實際能力重要,畢竟孩子如果有能力,這點分數(shù),老師們都能夠理解。如果在這邊過度一下,轉(zhuǎn)學,中國美國的學分都是有成績單的,美國高中老師也都看得明白,關鍵還是看孩子的能力,在美國過度了一個學期能力,對美國環(huán)境的適應,包括說話的節(jié)奏,各方面都會比,中國學校的孩子,有優(yōu)勢。