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學(xué)生人數(shù)的多少各有利弊，人少有家庭氣氛，學(xué)生之間非常熟悉，能得到老師較多的關(guān)注，缺點(diǎn)是很多運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)因?yàn)槿松俣M織不起來(lái)。
人多的學(xué)校，學(xué)生之間、師生之間熟悉程度差一些，但是更能體現(xiàn)多元化氛圍，運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)的選擇也更為豐富。所以，還是要看孩子自己到底喜歡什么樣的學(xué)校。
一般的建議，9-12年級(jí)300-600人比較合適。 -
你好，一般大的學(xué)校各種活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，機(jī)構(gòu)，CLUB都會(huì)很多，但是能人也會(huì)很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，換句話說(shuō)，如果你不突出，就有可能被淹沒(méi)。小的學(xué)校師生間的了解互動(dòng)更多一點(diǎn)，參加各種比賽或活動(dòng)的機(jī)會(huì)可能更大，但是不管大學(xué)校還是小學(xué)校，都是因人而異的，看你的性格做選擇吧。
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每個(gè)學(xué)生適合的學(xué)校不同。
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學(xué)校規(guī)模不能用占地面積衡量，學(xué)生數(shù)量也不能絕對(duì)說(shuō)明學(xué)校的優(yōu)劣，高中300-600比較合適！
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學(xué)校規(guī)模大資源相對(duì)多'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地多'圖書(shū)館藏書(shū)多''學(xué)生人數(shù)的多少不能一概而論'關(guān)鍵要適合自己的孩子'人多的學(xué)校課后活動(dòng)'俱樂(lè)部等選擇更豐富'人少的學(xué)校老師對(duì)個(gè)體學(xué)生的關(guān)注更多一些'所以應(yīng)該看孩子自己的具體情況。
不要選擇學(xué)校人數(shù)太少的學(xué)校，學(xué)校人數(shù)太少有時(shí)是因?yàn)閷W(xué)校的水平不高，而且人數(shù)太少課程開(kāi)的也不多。一般來(lái)說(shuō)400-800人的學(xué)校比較好。我覺(jué)的還是人數(shù)多一些的學(xué)校比較好，孩子在學(xué)校交往的同學(xué)也多，對(duì)孩子也是個(gè)鍛煉。畢業(yè)后，在社會(huì)上的同學(xué)多，社交圈子就大，有利于未來(lái)的發(fā)展。學(xué)生人數(shù)多少不能太說(shuō)明問(wèn)題，要看學(xué)校的總體情況。但是適中的會(huì)好些吧。如果你足夠優(yōu)秀可以選擇規(guī)模大的學(xué)校，畢竟大學(xué)校教學(xué)資源豐富，活動(dòng)多而有質(zhì)量。大學(xué)校挑戰(zhàn)性大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，更有利于優(yōu)秀孩子的潛能發(fā)掘。如果一般的話，還是規(guī)模不大的學(xué)校更好，能得到老師更多的關(guān)注，并且能有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，能幫助獲得更多的自信。根據(jù)學(xué)校和個(gè)人實(shí)際情況，適合的就是最好的。學(xué)校小有小的好處，比如校長(zhǎng)能記得住每個(gè)學(xué)生的名字，能得到老師跟多的關(guān)注，我感覺(jué)200-300個(gè)的比較好
學(xué)校大小和學(xué)生人數(shù)多少，各有利弊，還是要結(jié)合其它因素綜合考慮。熱門(mén)相關(guān)問(wèn)題
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