老師您好,我現(xiàn)在是一名在加州讀書的高中生。這是我第二年在加州讀書。去年我在一所叫做valley Christian high school-Cerrito的學校讀書。但是最后我選擇了轉(zhuǎn)學。今年我在一所叫做Whittier Christian high school的高中讀九年級。我現(xiàn)在在考慮是否要再一次轉(zhuǎn)學,去一所有時更大的高中。我還有考慮到一個因素就是頻繁的轉(zhuǎn)學是否對申請大學有影響。我目前的成績保持的不錯,課程基本都能聽懂,沒有特別大的障礙。希望您能給予建議。謝謝
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你好:
請問去年你是讀幾年級?8年級嗎?
頻繁轉(zhuǎn)學,不是特別建議,如果是不可改變因素,再考慮轉(zhuǎn)學。如果僅僅因為學校大小,奉勸你還是不要轉(zhuǎn)了。
轉(zhuǎn)學一定要搞清楚自己為什么要轉(zhuǎn),自己對學校的期望值是什么?如果這次轉(zhuǎn)學,再不滿意又怎么辦?
對于你現(xiàn)在的學校,我基本了解一點,學校師資是有點不太理想,另外體育也比較弱,其他方面還行。
可否探討一下你想轉(zhuǎn)學的原因以及你對學校的要求呢? -
美高轉(zhuǎn)學這件事情對于大學來說有很多可以看的層次,比如你轉(zhuǎn)學的原因(家庭搬遷,學業(yè)提升,discipline issue),轉(zhuǎn)學去的學校的層次(是往好的轉(zhuǎn)還是平行轉(zhuǎn)),以及轉(zhuǎn)學后的學習情況和參加活動情況。我自己的學生有高中四年轉(zhuǎn)學三次一樣可以上藤校的,所以可見單純的只是轉(zhuǎn)學并不會影響申請大學。
但是什么樣的情況會影響呢?
1)轉(zhuǎn)學到更差或者幾乎沒區(qū)別的學校,原因就不用我多說了。。。一般都是有discipline issue才會發(fā)生這種情況
2)轉(zhuǎn)學前有很好的持續(xù)的志愿者或者個人項目,但是轉(zhuǎn)學后無法繼續(xù),對于大學來說,你就白白損失了一個很好的可以去讓招生官為你眼前一亮的機會
3)轉(zhuǎn)學之后沒有任何自我的提升和進步,缺少新的活動和內(nèi)容證明你在轉(zhuǎn)學之后一樣很積極參與到學校的活動中去,就不能讓學校覺得你把握住了轉(zhuǎn)學后的新的機會。
歸根結(jié)底,轉(zhuǎn)學不轉(zhuǎn)學,對于大學申請并不是衡量的標準,只要你是一個積極向上,隨時把握住身邊的機會,并且每到一個新學校都能做出新的成就,轉(zhuǎn)學對你就是沒有影響的,而且轉(zhuǎn)到一個更好的學校,也會給你提供更多的機會。但是如果無論你去到哪里,都是兩耳不聞窗外事,那么就算不轉(zhuǎn)學,一樣也不容易進到理想的大學。 -
你好。我們公司距離Whittier Christian High School 20分鐘車程,對于WCH,我們非常了解。對于轉(zhuǎn)學的想法我們需要進一步評估,看你到底轉(zhuǎn)學的目的和需求,以及你現(xiàn)在在所在的學校有沒有達到你學業(yè)發(fā)揮的最大值。有時間聯(lián)系我們,給你做進一步的評估和建議。謝謝。
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你好,
其實不存在頻繁轉(zhuǎn)學,因為8年級升9年級本來就是正常的,在申請大學也看的是9-12的成績。更重要的是why do you want to transfer?就算轉(zhuǎn)去的高中更大更多AP,去了之后如果成績下滑的話(適應新環(huán)境,新住家,新朋友),也是必須考慮的。 -
不推薦經(jīng)常轉(zhuǎn)學。你10年級轉(zhuǎn)了一次學,11年級再轉(zhuǎn),到時你怎么和大學說明?洛杉磯確實有非常多更大更好的高中,whittier christian算是一所中等偏上的學校,每年成功進入top20大學的學生數(shù)量是在不斷增長的。
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(1)如果不是特別情況,確實不建議頻繁轉(zhuǎn)學。(2),如果轉(zhuǎn)的學校之間水平差不多,更不建議轉(zhuǎn)。(3),按照感覺判斷,只有自己覺得在目前的學校實在太簡單,不論怎么不努力都能在前10-20%,那么說明需要盡快轉(zhuǎn)學了。