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首先，判斷孩子在哪個pool需要看孩子小學時在美國讀了幾年，中學在中國讀了幾年，是否有美國身份。

如果小學在美國讀了6年，中學最多在中國讀了3年，并且有綠卡，那么有很大的可能會被放在國際生的pool當中。

如果是能被放在國際Pool當中，強烈建議孩子去美國申請，同樣的條件，競爭較小，能夠拿到更好的錄取。

只要孩子現(xiàn)在在讀的學校不在美國境內，則一般情況下會被放到國際學生pool。部分學校也可以考慮將拿中國護照，但是在美國本土初中畢業(yè)升學的學生放在本地學生pool的。所以要看各個學校考量的方式，假設是美國初中在讀的學生，機會會大一些。

在美國申請當然更有利一些，至少老師的推薦信真實程度更被認可一些。

當然在美國申請，不用維力克。面試也離著近，還有美國老師推薦信。

的確，中國學生從哪里申請，會直接影響申請難度。大部分美國優(yōu)質的私立寄宿高中，都會去看美國優(yōu)質私立寄宿初中的孩子，因為這是一個輸送學校feeder school的一個概念。

如果就讀在美國優(yōu)質的私立寄宿初中，并且在學校是一個頂尖的學生，那么，在申請高中的時候的確會更有優(yōu)勢，因為從推薦信、學校表現(xiàn)以及孩子的整體了解程度上，高中更喜歡初中的孩子。

如果孩子小學是在美國，后來初中在國內就讀。那么融尚的顧問老師在申請時一定會把孩子這個比較獨特的國際化生活經歷闡述給美國的高中，從而讓美國的這些高中對孩子的認知也不僅僅是中國國內申請的學生層面。

孩子如果小學是在美國就讀，那么現(xiàn)在的英文水平，至少聽、說這方面是過硬的。孩子的國際化體現(xiàn)其實比國內本土的孩子更高，這個是有優(yōu)勢的。但是還要對孩子有更深入的了解才能給一個定論。

如果是希望了解孩子八升九怎樣把自己這個申請競爭力最大化，建議還是和我們預約顧問的一對一面試，了解之后才能給一個可執(zhí)行的方案以及負責任的建議。