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您好：

在哪個高中讀書，都關系不大，主要是看學生興趣愛好的發(fā)展，我們有在一般教會學校畢業(yè)的學生，進了排名20左右的大學，大學期間實習就是在美國國會（學生有綠卡身份）。

如果有志進聯(lián)合國工作，和大學的專業(yè)應該是有很大關系的，聯(lián)合國職位眾多，還要看你的專業(yè)以及未來的Position是否對口，最好是從實習生做起。

聯(lián)合國國際公務員主要分為Director類（高級管理人員）、Professional類（專業(yè)人員）及General類（一般事務及相關職類）。D類主要是指各司局級部門的主任、副主任等高級職員，P類是聯(lián)合國的中堅力量，職員中的大頭，G類是文秘、行政后勤等輔助性雇員。其中，D類和P類職員主要通過國際招聘，而G類職員一般是從機構所在國當?shù)卣衅浮?br />
成為聯(lián)合國員工的方式多種多樣。公開的渠道包括申請和參加各個機構的公開招聘，或是參加聯(lián)合國的青年專業(yè)人員考試（YPP）。聯(lián)合國各機構都有自己的專門網(wǎng)站，上面時常會發(fā)布招聘信息，求職者可以在網(wǎng)上申請。申請聯(lián)合國的職位不需要任何費用，只是花些時間和精力。

聯(lián)合國的各個單位都有些人是從當外聘咨詢顧問甚至從當實習生做起，逐漸轉為正式雇員的。申請來聯(lián)合國做實習生，必須是正在攻讀學位的人，實習是作為教學實踐和論文的一部分。這些實習生可以有過工作經(jīng)驗，也可以沒有工作經(jīng)驗。當實習生一般沒有補貼，也就是說聯(lián)合國機構一般情況下不提供任何資助，只提供辦公設施。當然幸運的話，也許能碰到個別提供一些資助的機構。

因此，去聯(lián)合國工作，和就讀哪個高中是沒有關系的。

可以在DC找。如果孩子非常優(yōu)秀，推薦申請Sidwell Friends School。

推薦孩子申請Choate Roasemary Hall,我是其校友，里面的肯尼迪項目非常不錯。

Groton是個非常好的選擇，但是需要看孩子是不是自身的實力和這個學校匹配了

可以考慮基督教學校。各校都有不同去貧困國家或地區(qū)去扶貧做義工的機會。對孩子是很好的鍛煉，體驗一下自己是不是真的喜歡跟其它族裔的人打交道，有沒有那樣的心胸去關注并想法解決世界范圍的問題。

這個問題其實很難去精準回答。首先，聯(lián)合國有很多不同的職能部門，去聯(lián)合國做什么？不同的職能部門對技能的要求，以及對教育背景和工作經(jīng)歷的要求是完全不一樣的。

而且，高中學什么，跟未來工作找什么是沒有太大的關系的，美國的教育推崇的是人文教育，人文教育的核心是教會孩子怎樣去思考，怎樣通過分析不同的數(shù)據(jù)，通過閱讀寫作來表達自己的觀點。而不是說單純教你一門技能，美高不是技工學校。

所以，是否跟工作有關系這個問題更適用于研究生階段。美國本科甚至都跟工作沒有太大的關系，除非本科學的就是非常專業(yè)的，例如，醫(yī)學院或者是律師，一般都是專業(yè)的職業(yè)學院或者是研究生學院，以及高級的研究生博士這個階段才能跟未來的工作相對更加緊密一些。

高中層面更多的是孩子品性的培養(yǎng)，孩子成熟度的建立，孩子思想的培養(yǎng)，從而去準備申請一個非常好的本科教育。

如果想靠高中拿到工作的話，這個其實是屬于一個比較中國式的思維方式，而不是在了解美國教育之后，對美國教育的一個實際的期望值。

所以，我們建議家長，先對中西教育的具體差異有一個了解，同時，也去思考清楚，到底送孩子去美國讀高中的目的是什么。