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由于羅馬公教（天主教）是高度統(tǒng)一的教會(huì)，也就是未分裂前的大公會(huì)中所得出信經(jīng)中的圣而公教會(huì)，所以天主教大學(xué)都是屬于梵蒂岡的教育部管轄。在天主教大學(xué)里那學(xué)生和教師都比較和善。你不需要是天主教徒，就可以在其中讀書(shū)，如臺(tái)灣的輔仁大學(xué)里面只有三成是天主教徒?；浇虒W(xué)校由于基督教百年來(lái)是處于混亂教派眾多的狀態(tài)，所以學(xué)?？赡苁墙虝?huì)出錢(qián)辦理，受政府管理。在基督教學(xué)校讀書(shū)你最好是基督徒。當(dāng)然不論是天主教還是基督教學(xué)校里面都是比較好的，里面的人也比較和善。

美國(guó)教會(huì)中學(xué)是由當(dāng)?shù)氐淖诮虉F(tuán)體或教會(huì)籌資組辦的，采用宗教的理念及管理模式，因此教會(huì)學(xué)校通常會(huì)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上有著更加嚴(yán)格的要求，比如要求學(xué)生行為規(guī)范和正式著裝，生活作息要有規(guī)律等等。
教會(huì)學(xué)校會(huì)有一些宗教類(lèi)的課程和宗教活動(dòng)，旨在對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行熏陶和教育，啟發(fā)學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人。教會(huì)學(xué)校的學(xué)生并不是都是教徒，學(xué)校也不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生信教，但是學(xué)生要在心理上適應(yīng)學(xué)校的宗教氛圍。

教會(huì)學(xué)校非宗教類(lèi)的課沒(méi)有差別，差別僅在宗教課、課外活動(dòng)上。

從中學(xué)來(lái)說(shuō)，天主教學(xué)校一般來(lái)說(shuō)比較大，即學(xué)生人數(shù)多，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)便宜，很多都從教會(huì)得到一定資助。管理結(jié)構(gòu)比較清楚。但是，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，天主教學(xué)校一般是不負(fù)責(zé)安排寄宿家庭的。有的天主教學(xué)校還不接受個(gè)人申請(qǐng)，需要機(jī)構(gòu)申請(qǐng)，那個(gè)機(jī)構(gòu)還要在當(dāng)?shù)赜写?。天主教學(xué)校多數(shù)很注重社區(qū)服務(wù)。

基督教學(xué)校一般是不依靠某個(gè)教會(huì)的。各自獨(dú)立核算。資金有限?；浇虒W(xué)校歡迎國(guó)際學(xué)生，很大程度上是要用行為向?qū)W生傳遞上帝的愛(ài)。從課程設(shè)置和活動(dòng)安排來(lái)看，真理福音的內(nèi)涵多一些?；浇虒W(xué)校很多學(xué)校是幫助安排寄宿家庭的。

這類(lèi)學(xué)校會(huì)有宗教課程的設(shè)置，還會(huì)參加一些宗教的活動(dòng)，別的沒(méi)什么區(qū)別的。

您好：

通常來(lái)說(shuō)，天主教和基督教學(xué)校有好的，也有不好的，需要好好分析，這兩個(gè)宗教之間差別不大，都是要上宗教課的，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，天主教學(xué)校比較靈活自由，誠(chéng)如樓下韓梅老師所說(shuō)，學(xué)校很少會(huì)安排寄宿家庭，但是基督教學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)，要求多一些，例如有的學(xué)校要求學(xué)生周末必須去教堂，有的要求學(xué)生必須住在基督徒寄宿家庭內(nèi)等，但是也不一定，大多數(shù)都是自己安排寄宿家庭的。

美國(guó)最開(kāi)始很多學(xué)校都是宗教學(xué)校，但是隨著發(fā)展，很多學(xué)校基本沒(méi)有宗教色彩了，今天宗教特別明顯的學(xué)校在美國(guó)越來(lái)越走下坡路，更多的是一種公益性質(zhì)的，所以收費(fèi)很低，但是同樣的教育質(zhì)量也不是很高，并且對(duì)于學(xué)生要求比較少，所以沒(méi)有好的生源，自然將來(lái)升學(xué)結(jié)果不是很理想，宗教學(xué)校要求學(xué)生必須上他們的宗教課程。

您好：
學(xué)校的差異韓梅老師老師講的已經(jīng)很清楚了，在課程上，主要還是由于信仰不同，宗教課的內(nèi)容上會(huì)有一定差異。在其他的基礎(chǔ)、榮譽(yù)、AP、雙學(xué)分、藝術(shù)課程設(shè)置和社團(tuán)活動(dòng)等方面是要看學(xué)校自身實(shí)力而定。

我在天主教高中教過(guò)好些年，感覺(jué)它對(duì)宗教的要求相對(duì)要寬松一些，對(duì)無(wú)信仰的學(xué)生也更包容一些?；浇虒W(xué)校一般要求教師一定是要信教的，甚至有的還要求孩子父母必須至少有一方也信基督教。此外，天主教學(xué)校招留學(xué)生的比例高得多。至于課程上的區(qū)別倒不大，都要求每學(xué)期宗教課程必修。

每個(gè)學(xué)校之間的課程差異 “遠(yuǎn)大于” 不同宗教學(xué)校課程的區(qū)別。

您好。在美國(guó)一般教會(huì)學(xué)校比較多，天主教學(xué)校和基督教學(xué)校的信仰有一點(diǎn)不同：天主教學(xué)校一般有彌撒等正式的儀式和一些偏向天主教的宗教課程學(xué)習(xí)，基督教學(xué)校也有宗教課程，但是沒(méi)有那么多儀式感。很多基督教學(xué)校會(huì)要求學(xué)生入學(xué)時(shí)簽協(xié)議信教等。除了天主教和基督教，還有比如Quaker貴格教，東正教等，都是基督教下面分支出來(lái)的信仰，正常教學(xué)內(nèi)容并不影響，只是宗教課的教法會(huì)有不同。一部分基督教學(xué)校會(huì)給學(xué)生傳教，這一點(diǎn)可以注意一下。