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策略和成長其實(shí)是不沖突的，應(yīng)該兩者的結(jié)合，現(xiàn)在美本規(guī)劃大家都提早了很多，我們這邊每年很多美高的學(xué)生拿到錄取入讀9年級的時(shí)候就已經(jīng)簽約了我們的美本規(guī)劃，其實(shí)高中四年的規(guī)劃很重要，這也是孩子成長的過程，但是這個(gè)過程每個(gè)階段的目標(biāo)是什么，如何來做，如何在對的方向上使力氣，這個(gè)很重要，高中幾年應(yīng)該參加什么樣的活動，自己的軟實(shí)力是什么，如何長線的凸顯出來，這些都是需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的，策略其實(shí)只是在這個(gè)過程中涵蓋進(jìn)去的，所以一個(gè)資深的顧問在指導(dǎo)孩子的時(shí)候，不是功利心很強(qiáng)的全部按照招辦的要求投其所好，至于是不是孩子喜歡的不關(guān)注，這個(gè)是不對的，也不是說完全的按照孩子的軌道發(fā)展，這個(gè)也不是很正確，而是作為孩子這只風(fēng)箏的引線人，是該高飛了還是得稍微壓低一些，風(fēng)向怎么樣，如何做，這些都是顧問老師的價(jià)值所在，希望有機(jī)會可以幫到孩子。

您好：

首先，好像目前在中國大陸 SAT 并沒有考點(diǎn)哦，不知道是不是搞錯(cuò)了，請確認(rèn)一下。

其次，至于顧問是“成長型”還是“策略型”，這兩者之間是沒有矛盾的，在申請的過程當(dāng)中，除了申請，機(jī)構(gòu)還需要給學(xué)生對應(yīng)的規(guī)劃準(zhǔn)備建議?？梢园焉暾埧紤]為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分是申請前的材料準(zhǔn)備，第二個(gè)部分是開始申請時(shí)的申請工作。這兩個(gè)部分是同等重要的，對于第一部分，顧問需要先分析學(xué)生的目前情況，結(jié)合學(xué)生的目標(biāo)，來給專業(yè)的條件準(zhǔn)備和背景提升策略，并且?guī)椭⒆拥某砷L及執(zhí)行。到了申請階段，則需要機(jī)構(gòu)有足夠的專業(yè)申請能力，明確學(xué)校的招生意向，幫助學(xué)生在現(xiàn)有條件下，量化申請package中的每一項(xiàng)。

這位家長您好：

目前中國大陸暫時(shí)沒有SAT考點(diǎn)哦。

我個(gè)人認(rèn)為成長型和策略型沒有矛盾的，因?yàn)樵诎殡S孩子，了解孩子的過程中，就能制定出最好的申請策略，一切從孩子出發(fā)，選擇最適合孩子的學(xué)校和專業(yè)。如果只是策略型，在不了解孩子的全部情況及想法的情況下，也沒有辦法制定出好的申請方案。

從孩子的成績來看，孩子是非常優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生，她只剩下一年的時(shí)間來準(zhǔn)備和提升自己的背景，標(biāo)化成績非常好，任何一所學(xué)校都是足夠的。

對于成長型和策略性都是重要的，孩子個(gè)人的成長有時(shí)候不一定是對的，就像一顆樹，人有成長有可能長歪了。顧問的意義就在于如何幫助孩子既要很好的成長，又不要長歪了偏了，意思就是要符合大學(xué)申請的要求和名校所喜歡的學(xué)生類型。

另外，大學(xué)沒有公式說這樣的孩子就一定可以錄取某個(gè)學(xué)校，大學(xué)通常是綜合的考量，對于有特長的孩子有一些幫助，但是不是有特長就可進(jìn)名校。北京的IB國際學(xué)校，如果成績將來也不錯(cuò)，背景也好的話，孩子可以進(jìn)入不錯(cuò)的大學(xué)。

目前中國大陸沒有SAT考點(diǎn)，所以您所說的9月考試是否準(zhǔn)確？還有孩子成績已然非常優(yōu)秀，按照這個(gè)背景申請wellesley應(yīng)該問題不大。中介的作用只是輔助，最重要的還是孩子自己本身的能力，畢竟已經(jīng)11年級了。選擇中介當(dāng)然多比較是好的，可是過多的比較反而耽誤了孩子真正開始做補(bǔ)足的時(shí)間。申請有時(shí)候沒有那么困難，并且很多孩子自己DIY也是可以申請到好學(xué)校的。與其這樣糾結(jié)，還不如多關(guān)注一下孩子個(gè)性本身。

您好， SAT官網(wǎng)看到9月26號北京DULWICH COLL BEIJING這個(gè)是考點(diǎn)，但是官網(wǎng)顯示說，This test center is closed. All registrations will be canceled and refunded.
https://collegereadiness.collegeboard.org/sat/register/test-center-closings

學(xué)生的申請可以分為2部分，前期規(guī)劃與后期申請，兩者都是非常重要的。 現(xiàn)在開學(xué)11年級，距離申請只有1年的時(shí)間。標(biāo)化成績?nèi)绻梢钥嫉侥M分?jǐn)?shù)，建議好好準(zhǔn)備下活動方面，以及推薦信方面。無論是選擇哪種類型的顧問，后期文案老師是非常重要的，建議可以再與文案老師溝通一下。

家長您好：

從我們的角度來說，最理想的情況是能夠根據(jù)孩子自身的成長特性，決定最適合孩子的發(fā)展方向以及申請計(jì)劃。因?yàn)槿绻⒆拥陌l(fā)展方向能夠從興趣出發(fā)，加上系統(tǒng)性的幫忙和自身的努力，往往能夠得到事半功倍的效果。

至于短板問題，除非是標(biāo)準(zhǔn)化成績方面有明顯的不足，否則其他所謂的短板都是可以通過規(guī)劃來調(diào)整，而不需要強(qiáng)制孩子做某種長時(shí)間的投入，所以不用太擔(dān)心。

在我們的綜合申請策略中，發(fā)揮孩子的長處，在優(yōu)先級上是明顯高于補(bǔ)足孩子的短板的（時(shí)間上的投入，除標(biāo)準(zhǔn)化成績之外一般都是8比2）。所以找到合適的特長來發(fā)揮，收益肯定會高于單純的補(bǔ)短。如果我們能有孩子更細(xì)節(jié)的信息的話，可以幫忙做一個(gè)細(xì)節(jié)的規(guī)劃。