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請問有在Milton academy的mountain school 上過學(xué)的學(xué)長學(xué)姐嗎？
我是前幾天詢問關(guān)于Green School信息的媽媽，很感謝各位老師的回復(fù)，也把這些觀點分享給了孩子。但是孩子認(rèn)為巴厘島的Green School和其他有很好環(huán)境科學(xué)項目的高中最大的不同就是感覺在那里能和自然有一個更深層的精神層面連結(jié)而不僅僅把它當(dāng)作一個研究對象看待，能有一種更humbling的心態(tài)。他也希望自己能接觸一些西方話語體系之外的文化，認(rèn)為美國的教育體系喝社會體系中太多時候是一個旁觀者批判者的心態(tài)在看不同的人和事，而不是站在那個不同的視角去共情。我挺為孩子的思想驚訝的，他比我想的成熟太多啦…
但是我們也根據(jù)老師的建議，一起找了一些美國的戶外教育做的比較好的學(xué)校以及項目來做更深的了解和備選。無意間看到了Milton Academy的Mountain School。網(wǎng)上對于這個學(xué)校的信息不多，就我們能找到的來看孩子還是更喜歡巴厘島的Green School，但是也愿意進(jìn)一步了解Mountain School。請問有沒有熟悉Milton的家長老師幫忙介紹一下呢？真的萬分感謝??！
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家長您好，The Mountain School of Milton Acedemy是一所semester school，不是四年全日制高中。雖然提供AP課程，但無法授予高中學(xué)位。如果把波士頓的Milton Academy和Green School橫向比較，我還是建議去Milton Academy。沒有完美的教育體制，但有主流的教育體制。如果目標(biāo)是申請美本，順從主流的教育體制是最安全的。希望有所幫助！
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有，這個1962年，來自普特尼學(xué)校的一對夫婦買下了位于蒙特州佛夏爾的一個農(nóng)場并將其改建為一所學(xué)校。這便是米爾頓學(xué)院的雛形。康納德夫婦希望能夠在較小的校園規(guī)模中延續(xù)普特尼學(xué)校那種積極向上、扎根土地的學(xué)習(xí)氛圍，同時注重保護(hù)環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。該校作為一所四年制寄宿學(xué)校蓬勃發(fā)展了20余年。 米爾頓學(xué)院教育著彼此多元而相互依存的學(xué)生群體，指導(dǎo)他們學(xué)會如何了解一個地方、如何保護(hù)這個地方。通過協(xié)同學(xué)習(xí)和共享工作，我校學(xué)生都將在此脫穎而出并時刻準(zhǔn)備好超越自我、專注共同利益。
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