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女兒今年5年級，面臨小升初。對于選擇IB文憑體系的 MYP班還是體制內學校，我們很糾結。女兒小學成績優(yōu)秀，文武雙全，能力很強。不喜歡體制內的應試題海教育，喜歡IB全方位的素質培養(yǎng)，但是又實在擔心境外班教育會失去中國學生特有的數理化優(yōu)勢。請問，在美國的高中，好的高中，中國學生的數理化優(yōu)勢真的那么重要嗎？謝謝各位老師指點！

小艾米通過網站提問于2012-11-18 10:23:00

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美國普頓教育丁博士讀者
回答于11/19/2012

您好，境外教育不會讓孩子失去中國學生特有的數理化優(yōu)勢，相反，適合的情況下它會幫助孩子發(fā)現自己真正的興趣所在。從難度上來講，美國優(yōu)秀私立高中的數理課程可以遠超過大陸高中通常的數理課程。
還有一點，好的美國高中，其實是更看重人文（英語和歷史）方面，就像常青藤大學一樣，他們認為好的理科生很容易經過培訓得到，好的文科生則需長期的積累和沉淀。

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海移Lucy 中級顧問
回答于11/22/2012

出國不代表數理化就荒廢了，很多好學校在國外還是很強的。

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小艾米讀者
回答于11/20/2012

謝謝丁老師的回答！

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小艾米讀者
回答于11/22/2012

謝謝老師的回答，我突然意識到是我的問題題的不對，導致2位老師多多少少都誤解了。我不是擔心到了美國數理化優(yōu)勢無法和國內比，我的擔心是：我們目前在國內面臨小升初的選擇，我們可以選擇體制內的學校，也可以選擇國際班IB的MYP班。我喜歡MYP是因為這個體系是全方位培養(yǎng)一個孩子，而且英語環(huán)境，教育方式等均能和國外有一個過渡和接軌。但是唯一的擔心是數理化遠沒有體制內初中教的深和難。那么這樣學校的孩子9年級到了美國，不僅文科上需要拼（你英文再好總也好不過本土學生吧），另外數理化上同樣不能節(jié)約時間（因為你的數理化和美國本土學生學的是一樣難度的）。而體制內的學生在經過數理化的強化訓練后至少在數理化上可以游刃有余。這個目前就是我的矛盾。謝謝?。?！

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