老師好,我是一所前30寄宿美高11年級(jí)的學(xué)生,我是從國內(nèi)國際學(xué)校9升9過來的,現(xiàn)在已經(jīng)在美國3年了。我明年要面臨申請(qǐng)大學(xué)的選擇,我想請(qǐng)教一個(gè)可能有點(diǎn)奇怪的問題:請(qǐng)問排名15-45的大學(xué)中,哪所大學(xué)的課堂以及學(xué)校文化比較不“政治化”呢?我來美國之后明顯發(fā)現(xiàn)課堂內(nèi)容也好,老師同學(xué)也好比較喜歡把學(xué)術(shù)政治化(尤其是文科和社學(xué)科學(xué)),不太就事論事。所以很多時(shí)候的課堂作業(yè)甚至是課外活動(dòng)都是口號(hào)型的以意識(shí)形態(tài)和情緒驅(qū)動(dòng)的,而非以證據(jù)、事實(shí),論證驅(qū)動(dòng)的。這種思想化的東西當(dāng)然也很重要,從各種對(duì)話中我也學(xué)到了很多,但是時(shí)間長(zhǎng)了且每個(gè)人、每堂課都這樣感覺還是很frustrated,覺得很多時(shí)候的討論都是原地轉(zhuǎn)圈,沒有什么實(shí)質(zhì)性突破。很多同學(xué)也很圣母,喜歡用一些套話和口號(hào)對(duì)自己根本不了解的東西發(fā)表評(píng)論,但是又不去真正聆聽真正經(jīng)歷過這些事情的同學(xué)的想法。其實(shí)剛來美國的時(shí)候還挺欣賞這種氛圍的,但是現(xiàn)在三年了太太在這種氛圍里真的挺累的,感覺所有人都只是一遍又一遍的重復(fù)已經(jīng)重復(fù)過無數(shù)遍的,自己又從未真正理解的標(biāo)語… 我因?yàn)橐咔榛氐搅藝鴥?nèi),去了我原來的國際學(xué)校(IB體系)當(dāng)了一學(xué)期助教,發(fā)現(xiàn)IB的課堂對(duì)于政治化的東西強(qiáng)調(diào)的少得多,更就事論事就學(xué)術(shù)談學(xué)術(shù),這才是我理想中的教育吧;做好了research再去發(fā)表自己的觀點(diǎn)才是educated thoughts,而不僅是吸引人的slogans。當(dāng)然現(xiàn)在換學(xué)??隙ㄒ膊缓线m也沒啥必要了,只能通過大學(xué)申請(qǐng)?jiān)賮硖粢凰约合矚g的學(xué)校了。請(qǐng)老師們幫忙推薦一些可以靜下心來做學(xué)術(shù),而不是被口號(hào)和政治裹挾的大學(xué)。謝謝。
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你是為數(shù)不多的能看出美國社會(huì)和教育領(lǐng)域問題的學(xué)生之一,很遺憾,當(dāng)下的美國的確在很多社會(huì)層面是政治第一、政治正確、甚至出現(xiàn)反智主義等問題。這是我在美國近20年來在教育領(lǐng)域漸漸看到的一個(gè)并不樂觀的現(xiàn)象。希望美國社會(huì)還有可能回到正軌??梢詤⒖迹?br /> https://youtu.be/gNOAfJEQ5Sk
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同學(xué)您好!我不曉得你就讀的學(xué)校是哪所?但是就我所知,這類固化說教是存在,但是一般學(xué)校均還是自由,允許有一定探討空間。但是畢竟中學(xué)不同于大學(xué),自由討論空間有一定限制可以理解。但是我知道一些學(xué)校,就是標(biāo)榜自由探究為特色的。比如有一所學(xué)校開設(shè)了“毛主義和文化大革命”,讓大陸學(xué)生來當(dāng)老師,找材料,大家來一起討論,用西方的觀點(diǎn)來剖析,完成沒有你說的這樣的教條。這門課老師源自于歷史的一部分。
如果你到了大學(xué),那么更加自由了。頂級(jí)的大學(xué)是“深藍(lán)”的。教授是崇尚自由探究的。
如果你覺得上課不是你想象中這么學(xué)術(shù)化,你大可以自己做獨(dú)立的研究,然后發(fā)表你的研究心得,最后為你的大學(xué)申請(qǐng)還額外加分,如果需要方面的心得,盡管和我們聯(lián)系,大家可以一起探討。