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最佳回答您好!
請(qǐng)問孩子現(xiàn)在是在美國(guó)上學(xué),想轉(zhuǎn)學(xué)嗎?準(zhǔn)備申請(qǐng)明年春季入學(xué)還是秋季入學(xué)?打算申請(qǐng)幾年級(jí)呢?語(yǔ)言是基礎(chǔ)但并不是孩子今后能否很好發(fā)展的決定因素,不能低估孩子的潛力。若遇到合適的學(xué)校,為孩子提供資源幫助他發(fā)現(xiàn)其興趣特長(zhǎng),并得到正確引導(dǎo)就能得到理想的結(jié)果。我知道有個(gè)孩子裸考托福只有60多分被Gilmour Academy錄取,但4年后以全年級(jí)第二的成績(jī)畢業(yè),進(jìn)入杜克大學(xué)學(xué)習(xí)。另外這個(gè)學(xué)校的中國(guó)學(xué)生也不多,每個(gè)年級(jí)只有3-5個(gè)學(xué)生。您可以多了解一些學(xué)校再做決定。希望孩子能找到適合他的學(xué)校。
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您好:
請(qǐng)問您希望孩子是在哪個(gè)州呢? 對(duì)學(xué)校中國(guó)學(xué)生的比例要求是多少? 另外,就孩子目前的托福成績(jī)而言,想要申請(qǐng)相對(duì)好的學(xué)校還是有難度的, 你們是希望寄宿還是走讀? 男孩還是女號(hào)? 假設(shè)在分?jǐn)?shù)很難提高的情況下,建議申請(qǐng)走讀學(xué)校,住寄宿家庭,這樣對(duì)學(xué)生英文提升會(huì)有幫助。 通常在這個(gè)托福成績(jī)下,寄宿制學(xué)校的中國(guó)學(xué)生都不會(huì)少。
另外,您說的剛上九年級(jí),是在美國(guó)讀書還是在中國(guó)讀書? 接下來(lái)是要申請(qǐng)十年級(jí)嗎?
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如果家長(zhǎng)希望孩子能夠得到全封閉式的英語(yǔ)鍛煉,我可以幫助孩子申完全沒有中國(guó)學(xué)生的學(xué)校,這樣孩子必須只用英語(yǔ),當(dāng)然還需要了解孩子的其他情況來(lái)幫助判斷這種可能性。
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只要不是寄宿,不是熱門地區(qū),學(xué)校的中國(guó)留學(xué)生不會(huì)多。有些很小的學(xué)校,中國(guó)留學(xué)生只有一,兩個(gè)。
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可以推薦幾乎沒有中國(guó)人的學(xué)校。希望是哪個(gè)地區(qū)的呢?有具體想法嗎?
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你們是打算申請(qǐng)幾年級(jí)?打算哪一年入學(xué)、對(duì)學(xué)校所在地區(qū)、走讀還是寄宿、中國(guó)人少還是沒有中國(guó)學(xué)生,等等要求需要了解。另外還需要了解孩子目前的學(xué)校成績(jī)、男孩還是女孩,等等信息有所了解才比較好推薦。
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換學(xué)校還不如盡快給孩子找?guī)讉€(gè)private tutor見效快。
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請(qǐng)問一下孩子現(xiàn)在是九年級(jí),下一年也是報(bào)九年級(jí)嗎?還是想要升九???十年級(jí)如果是這一個(gè)情況底下的話,學(xué)生是第一次考托福還是裸考的呢?如果是中國(guó)人比較小的的地方,一般交通環(huán)境都不會(huì)太方便,我們也要平衡寄宿學(xué)校還是走讀的學(xué)校,歡迎聯(lián)絡(luò)我們,讓我們更了解孩子的情況,然后我們?cè)賹ふ乙恍└m合孩子的學(xué)校。
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您孩子可以爭(zhēng)取春季2022年1月份來(lái)讀8年級(jí)下或9年級(jí)下,越早來(lái)孩子適應(yīng)越快。
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無(wú)論去什么學(xué)校,關(guān)鍵要看的是學(xué)生是否融入學(xué)校環(huán)境。想提升英語(yǔ)也不一定要去中國(guó)人少的學(xué)校,而且即使去到中國(guó)人少的學(xué)校,很多孩子還是有“抱團(tuán)”的心理,也很可能除了上課之外還是跟中國(guó)學(xué)生扎堆一起玩。
因此,想提升英語(yǔ)最主要是語(yǔ)言的使用能力和使用語(yǔ)言的自信度。我們遇到很多學(xué)生,即使托福語(yǔ)言成績(jī)不錯(cuò),到美高依然會(huì)不敢溝通,也是無(wú)法很好地表達(dá)自己。因?yàn)槊栏邔W(xué)生是使用英語(yǔ)作為母語(yǔ)去思考和輸出的,但很多國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)的孩子都是可能腦子里先想到中文,然后再翻譯成英文輸出的。因此,比起環(huán)境,更主要的是孩子如何使用英語(yǔ)的習(xí)慣,要把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)思考,而并不是作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),才能有效地提升英語(yǔ)運(yùn)用和表達(dá)水平。
幸運(yùn)的是,只要通過針對(duì)性地練習(xí),英語(yǔ)是能有效提升的。我們接觸過的許多學(xué)生,通過我們系統(tǒng)的鍛煉,包括培養(yǎng)英美文學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)思考邏輯,英文閱讀方法論、批判性思維等訓(xùn)練,英語(yǔ)思維能力都有所提升,不僅提高了英語(yǔ)閱讀寫作水平,還提升了表達(dá)能力、在校自信心,甚至在校成績(jī)。