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您好，Zinnia老師，很感謝您對孩子選課方面的建議。我想再把詳細情況說一下，以期得到您更詳盡的指導。孩子現(xiàn)在美國西雅圖布瑞恩的約翰?肯尼迪（一個天主教學校）上九年級，當時因為語言的不熟練和對課程的不了解，只是按照學校所給的課程去上的，自己沒有選（數(shù)學2、英語1、宗教、美國歷史、陶泥，管樂隊），不慎滿意?，F(xiàn)在開始選十年紀課程了，孩子是這樣選的（宗教、拉丁語或德語、榮譽英語、榮譽微積分預科、榮譽生物、領導才能培訓），總感覺主課太少，而且沒有四年連貫起來的課程，還有這兩門外語哪一種對申請大學更有幫助、或者在以后的工作中能用到哪？您覺得這樣選課行嗎？是不是要先確定大學所學專業(yè)才能來確定選擇什么樣的課程哪？如果學醫(yī)應該怎么選課吶？謝謝，回復為盼！
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謝謝您的留言。我需要了解孩子的情況和特點才能提供建議。如果您對深度咨詢和總體規(guī)劃（收費）有興趣，請直接聯(lián)系我zinnian@studyintheusguide.com 9497261998.
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關于選外語，主要看孩子的興趣，否則難以深入持久，外語學幾年應付完考試就扔掉很可惜也是浪費。 拉丁語比較有利于了解和研究歐洲古典方面的東西，如西方古典文學藝術，音樂，哲學，甚至科技等。學拉丁語有助于提高英語詞匯和文法。也有人指出拉丁語訓練抽象思維能力。由于拉丁語是古典語言，課程經(jīng)歷過起伏興衰，看法也是見仁見智。如果學生高中能堅持學完并成績好，一些大學招生官認為它反映學生態(tài)度嚴謹，求知深入，目的明確。
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