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家長好，關(guān)于課外活動(dòng)，并不是要刻意去做一個(gè)活動(dòng)，而是孩子真正感興趣的事，讓他/她深度去探究，堅(jiān)持做到自己力所能及的極致，才能對(duì)孩子的升學(xué)起到錦上添花的作用（注意，活動(dòng)不一定是指向未來申請(qǐng)專業(yè)方向的）。不要迷信“機(jī)構(gòu)安排活動(dòng)”。另外，孩子是在美高還是在國內(nèi)上學(xué)？不同的情況需要用不用的方式來解決。如果在美高，學(xué)校本身就有很多活動(dòng)提供，作為一名寄宿學(xué)校的孩子，能夠充分利用好學(xué)校資源，是最為有效的。同時(shí)，根據(jù)自己的志向，選擇去合適的專業(yè)和學(xué)校的夏校去體驗(yàn)，也是不錯(cuò)的選擇。有疑問歡迎私信交流

1. 既然學(xué)習(xí)非常好，各科都很強(qiáng)的話，家長可以問問孩子，如果從英語/歷史/數(shù)學(xué)/科學(xué)那三門/第二外語/商/計(jì)算機(jī)或其他他接觸過的領(lǐng)域，只能選一個(gè)的話，最傾向的選項(xiàng)是什么。

2. 孩子說的不感興趣，這個(gè)反饋很重要，那么就了解清楚他不感興趣的點(diǎn)，然后朝反方向涉及的興趣點(diǎn)出發(fā)即可。

3. 談到未來，我從美本申請(qǐng)角度來說，其實(shí)很多沖到top20內(nèi)的學(xué)生，您和孩子都可以多了解了解，到了大學(xué)，都換方向了，很多人高中做的事，是為了證明自己有能力上好大學(xué)，而不是直接考慮職業(yè)規(guī)劃。美本前2年的通識(shí)課程，也是傳遞了邏輯就是，大學(xué)定好專業(yè)，是完全來得及的。所以高中搭建基本能力是完全可以的。

謝謝，希望幫得到。

家長你好：

作為10年級(jí)學(xué)生的家長,給孩子找到真正感興趣且對(duì)未來大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)發(fā)展有幫助的獨(dú)特活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)建議:

1. 和孩子多溝通,了解他的興趣愛好和未來職業(yè)規(guī)劃。與其強(qiáng)行安排,不如結(jié)合他的特點(diǎn)和想法,共同探討合適的活動(dòng)方向。

2. 考慮孩子的優(yōu)勢特長。學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生在學(xué)術(shù)競賽、科研項(xiàng)目、社區(qū)服務(wù)等方面可能更有優(yōu)勢?？梢哉覍は嚓P(guān)的機(jī)會(huì)。

3. 課外活動(dòng)要有持續(xù)性和深度。與其淺嘗輒止參與很多活動(dòng),不如專注幾個(gè)領(lǐng)域持之以恒。展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)。

4. 申請(qǐng)頂尖大學(xué)除了成績和活動(dòng),個(gè)人陳述也很關(guān)鍵。引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中獲得感悟和提升,積累寫作素材。

5. 聯(lián)系校友、家長圈子、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)等資源,獲取活動(dòng)信息和機(jī)會(huì)。但避免盲從,要結(jié)合孩子的實(shí)際情況選擇。

6. 適當(dāng)尋求升學(xué)指導(dǎo)老師或留學(xué)顧問的意見。他們了解選校標(biāo)準(zhǔn),可以更專業(yè)地提供活動(dòng)規(guī)劃建議。

7. 給孩子適度空間和支持,鼓勵(lì)他大膽嘗試不同活動(dòng)。培養(yǎng)興趣愛好本身就是一個(gè)令人興奮的探索過程。

找到契合孩子的獨(dú)特活動(dòng)需要耐心和智慧。作為家長,相信孩子的潛力,給予支持和引導(dǎo),和孩子一起成長,我相信一定能找到理想的活動(dòng)。祝福你們!

還是等孩子自己發(fā)現(xiàn)并產(chǎn)生了興趣再說。如果一時(shí)找不到，多參加點(diǎn)體育訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)孩子陽光的個(gè)性和健康的體魄。

家長朋友，

您好! 您家孩子提出這樣的想法，非常棒！說明孩子對(duì)于做課外活動(dòng)的最重要的價(jià)值有正確的認(rèn)知。課外活動(dòng)有很多種類可以選擇，例如 體育&藝術(shù)類、公益項(xiàng)目、科研、比賽等等，其中，最有價(jià)值的就是和孩子探索未來人生方向相關(guān)的活動(dòng)。過去10年，我們幫助上千個(gè)孩子定制過課外活動(dòng)（涉及幾十個(gè)不同的行業(yè)領(lǐng)域），大部分孩子的課外活動(dòng)都結(jié)合了他們的人生方向探索，通過深入地做一個(gè)項(xiàng)目，一方面助力孩子盡早找到【真正熱愛、擅長、有使命感的人生方向】，另一方面，在真實(shí)社會(huì)場景探索過程中，歷練適應(yīng)社會(huì)的能力&素養(yǎng)。以下探索步驟供參考：

**第一階段：自我探知+選定需驗(yàn)證的探索方向**

幫助孩子結(jié)合不同的途徑全面地認(rèn)識(shí)自己，例如自我探知系統(tǒng)、天賦評(píng)估工具、360度訪談；讓孩子對(duì)自己的心理類型、性格特質(zhì)、優(yōu)勢技能、興趣方向等要素進(jìn)行了解、分析；在家人和專家的幫助下，確定需要驗(yàn)證的探索方向

**第二階段：通過廣泛探索收窄探索方向**

支持孩子通過不同方式進(jìn)行廣泛探索，例如搜集和研究相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的資料、Shadow真實(shí)場景、采訪達(dá)人等等，不斷收窄到需要深度探索的方向

**第三階段：深度探索目標(biāo)方向**

幫助孩子鎖定最感興趣探索的專業(yè)領(lǐng)域，找到專業(yè)領(lǐng)域的專家一起設(shè)計(jì)深度探索方案，助力孩子通過解決一個(gè)真實(shí)的社會(huì)問題、或做成一個(gè)完整的項(xiàng)目，驗(yàn)證在該領(lǐng)域的熱情度、持久力、勝任力；

**第四階段：巔峰體驗(yàn)+沖刺申請(qǐng)夢校**

為孩子創(chuàng)造巔峰體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，并輸出亮眼的成果（例如參加國際性比賽、參與一個(gè)重大課題的研究、策劃一次有影響力的展覽、為特定的目標(biāo)群體解決一個(gè)難題），體驗(yàn)創(chuàng)造獨(dú)特的社會(huì)價(jià)值的高光時(shí)刻；在探索過程中持續(xù)整理 用于展示課外活動(dòng)、寫文書、面試的素材，為申請(qǐng)夢校展示獨(dú)特的自己做好準(zhǔn)備

由于孩子明年10月需要準(zhǔn)備好早申請(qǐng)的材料，Ta還剩下不到一年半的時(shí)間，需要盡可能留出充足的時(shí)間完成第四階段，所以，建議這個(gè)暑假孩子利用這段寶貴的時(shí)間，盡可能完成前三個(gè)階段，我們陪伴過的大部分孩子用2-5年的時(shí)間一步步扎實(shí)地完成整個(gè)探索過程（畢竟，找到最合適的人生方向是一門復(fù)雜的科學(xué)、也是人生最重要的研究課題），少數(shù)孩子利用一年左右的時(shí)間也能輸出不錯(cuò)的結(jié)果，順利達(dá)成了雙目標(biāo)：明確了人生方向 + 申請(qǐng)夢校用上這個(gè)獨(dú)特的課外活動(dòng)經(jīng)歷

規(guī)劃就是根據(jù)學(xué)生的情況來量身定制的，有些機(jī)構(gòu)資源有限，所以他門就讓學(xué)生參加他門自己有的項(xiàng)目，這是不合適的。真正的顧問提供的都是量身定制的方案和專家團(tuán)隊(duì)。

您好：

如您有興趣，可以和我們的規(guī)劃老師聊一下。點(diǎn)擊頭像添加我們就好。

在了解孩子的具體情況之前，很難回答這個(gè)問題。站里的多數(shù)顧問都是第一次會(huì)議免費(fèi)咨詢的，不妨約幾個(gè)感覺不錯(cuò)的，互相交流一下選擇一個(gè)比較合適的。

不在安排活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，而是孩子自己是否有了很強(qiáng)的方向傾向。

您好：如果想要申請(qǐng)Top10以內(nèi)的學(xué)校，課外活動(dòng)與學(xué)生從小到大的興趣愛好、學(xué)術(shù)能力、專業(yè)方向要聯(lián)系的很緊密，要形成一條主線，比獨(dú)特性可能更要重要。如果有時(shí)間可以跟我們聯(lián)系，跟您詳細(xì)做個(gè)溝通，為您做一個(gè)專屬規(guī)劃方案，我們的規(guī)劃每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容都不一樣，最大限度的保障學(xué)生申請(qǐng)成功幾率和獨(dú)特性。

看看孩子哪門學(xué)科最突出，優(yōu)秀， 那么興趣就在這個(gè)區(qū)域， 然后有針對(duì)性的選擇臨近項(xiàng)目，學(xué)生會(huì)有興趣的， 另外top10 需要很好的規(guī)劃， 學(xué)術(shù)方面， 特色方面{應(yīng)該不是特長了}，都要突出，體現(xiàn)學(xué)生的能力，毅力。