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看到這個(gè)問(wèn)題忍不住回答一下（敏敏老師請(qǐng)見(jiàn)諒）。
我不認(rèn)為Kent School接受有閱讀障礙的美國(guó)學(xué)生，至少學(xué)校對(duì)外宣傳不是這樣的。假設(shè)有一天Kent董事會(huì)決定招收該類(lèi)學(xué)生，你也可以放心大膽把孩子送過(guò)去，因?yàn)橹辽?0%以上的學(xué)生都是很好的學(xué)生。 -
自從那篇文章出來(lái)以后大家都認(rèn)準(zhǔn)“學(xué)習(xí)障礙”這個(gè)危險(xiǎn)詞兒。 我回去一看，好家伙，我兒子的學(xué)校原來(lái)也是接受的，上了這么多年原來(lái)都不知道。呵呵。
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其實(shí)learning difficult并不是什么壞的字眼，如果有看過(guò)小豆豆就應(yīng)該了解其實(shí)這個(gè)是蠻普遍的現(xiàn)象，而且learning difficult的孩子很多都比起其他學(xué)生好的，關(guān)鍵還是看老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)。其實(shí)中文有不少這種類(lèi)型的學(xué)生，只是目前并沒(méi)有關(guān)注到，總覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不努力什么的，這個(gè)是中國(guó)這邊還比較落后的。
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