我兒子今年暑假在國內(nèi)讀完初三,被美國一所高中的10年級錄取?,F(xiàn)在美國一所私立高中直接入讀10年級,開學(xué)三周后感覺文學(xué)和歷史課學(xué)起來比較吃力,尤其是寫essay,壓力比較大。因?yàn)閯倓傞_學(xué),想讓他降到9年級讀,也許壓力能小一些,而且將來申請大學(xué)的時(shí)間也充裕一些。請問是直接降級到9年級好呢,還是在10年級繼續(xù)讀,但是文學(xué)和歷史課選上9年級的課程,哪一種更好呢?懇請各位老師,專家和有過類似經(jīng)驗(yàn)的家長提供寶貴意見。多謝了!
排序:
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如果必須要降的話那就趕緊降,對于新的年級、朋友適應(yīng)起來比較適應(yīng)。不要留在10年級讀著9年級的課,對選課甚至以后申請大學(xué)都不好。其實(shí)每個(gè)留學(xué)生剛剛到美國都會不適應(yīng),都會吃力,我這么多年下來也還是覺得自己寫作還有很大的提高空間,試著堅(jiān)持一下吧,多找老師請教一下寫作,熬過去就是成功!
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同意William Yu同學(xué)的觀點(diǎn),如果打算降級的話,盡快降級,不要10年級讀9年級的課程,尤其是英語語言文學(xué)課程,很難趕回來的。中國學(xué)生到美國留學(xué)的學(xué)生,不管中學(xué)生,還是大學(xué)生還是研究生,第一個(gè)學(xué)期都要有個(gè)適應(yīng)過程,有個(gè)比較難受的階段,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),一般2個(gè)月就慢慢感覺會好很多。所以如果不是很吃力的話,可以堅(jiān)持。建議:在美國上學(xué),要注意細(xì)節(jié),每一次作業(yè)小測驗(yàn)都力求做到最好,堅(jiān)持不懈就會有好成績。
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建議降級,否則成績上不去也打擊孩子自信心。在降級的基礎(chǔ)上,再多花時(shí)間強(qiáng)化英語寫作。不要擔(dān)心降級多讀一年,很多美國孩子高中畢業(yè)后還會有一年Gap year,也不是著急上大學(xué)。高中是為了將來上大學(xué)打基礎(chǔ),寫作關(guān)過不去,申請大學(xué)和上大學(xué)都會比較吃虧。
同意家長Joe的評論,目前為止,我還沒有看到中國學(xué)生的英語寫作能跟美國同齡孩子相提并論的,畢竟英語非母語,可以理解,多花力氣和時(shí)間就好。 -
來美國讀高中是否復(fù)讀一年,主要看英語水平如何。我們學(xué)校香港來的學(xué)生一般都是直接跟年級讀,大陸來的學(xué)生一般選擇復(fù)讀一年。也有兩位大陸來的留學(xué)生直接跟讀的,畢業(yè)后的出路也還不錯(cuò)。
美國高中數(shù)學(xué)物理教師 -
這個(gè)問題很難回答,就是本土學(xué)生也有類似的問題,比如下一年是留在普通班保證拿A還是去榮譽(yù)班卻有可能拿B呢。我覺得他自己最了解自己,也最知道差距到底有多少,也是他自己最能決定有沒有決心縮短差距。是不是去讀9年級也和個(gè)人性格有關(guān)系,有些同學(xué)會很在意回讀一年,但有些同學(xué)就不喜歡給自己太大壓力。另外學(xué)生和家長都和老師溝通一下,老師應(yīng)該能給到他建議。
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根據(jù)您描述的情況,您孩子英語基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的, 文學(xué)和歷史課都能聽懂,就是寫ESSAY 難了些,而美國寫作有很重要,我建議您不要留級,抓緊時(shí)間盡最大努力補(bǔ)ESSAY,多背多寫,要學(xué)習(xí)咱們中國人背唐詩三百首的辦法。 如果學(xué)校在新澤西北部,我可以安排老師上門輔導(dǎo)。
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Since we do not know his grades and his abilities, it is best that you talk to his adviser. However, from what you say, he is having a somewhat difficult time in school and perhaps it would be best that he repeats Grade 9.
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