你好!
每個學校都有獨特的“個性”,而這恰恰是中國家長經(jīng)常忽略的部分,這個意識是很難得的,很好的問題。
我的高中Phillips Academy Andover是一個綜合型的學校,從特長上來講,各種各樣的學生都能找到屬于自己的位置,沒有教學“偏科”的現(xiàn)象。可以說,不管是哪個方面,學校的資源都遠遠超過學生的水平,不是學生4年之內(nèi)能夠竭盡的。Andover的“個性”最終歸結于社交圈和社交價值。我們是一所是非常關注政經(jīng)時事和社會現(xiàn)象的學校。盡管我自己并不熱衷政治,我覺得4年之中,Andover對我的社會觀產(chǎn)生了正面的影響,讓我對于公平、公正和社會權益有了更多的意識和熱情,我來到現(xiàn)在的大學(耶魯大學)之后,也繼續(xù)了這方面的社團和公益活動。
我們的團隊,行遠咨詢之中也有許多Exeter畢業(yè)的學生。我曾經(jīng)聽他們提到,因為Harkness Table(一種自由討論的教學方式)是在Exeter首創(chuàng)的,所以他們在這方面的訓練很扎實。Exeter的數(shù)學競賽也非常厲害,每年都有許多數(shù)學奧林匹克美國國家隊的代表。
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郭媛媛(Phillips Academy Andover ’11, Yale University ’15)
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