FindingSchool美高排名
美國(guó)
加拿大
英國(guó)/瑞士
我女兒是2000年11月出生，在國(guó)內(nèi)馬上讀8年級(jí)（初二）。如果申請(qǐng)美高8升9，要在明年初之前考到托福100 和較好的SSAT是有困難的。如果2015年底申請(qǐng)9升9，以孩子目前的英語(yǔ)水平來(lái)看，可以在明年底考到較為理想的標(biāo)化成績(jī)，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校更有利。但是，如果2016年夏天她的年齡已將近16歲，去美國(guó)讀9年級(jí)，會(huì)不會(huì)年齡太大？年齡對(duì)將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)有什么影響嗎？
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2016年夏天她的年齡15歲半，加上4年高中，高中畢業(yè)的時(shí)候不到20周歲，一般學(xué)校都沒(méi)有問(wèn)題的。
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來(lái)美國(guó)讀高中，復(fù)讀一年的占絕對(duì)多數(shù)。你女兒即使復(fù)讀一年，高中畢業(yè)時(shí)年齡也沒(méi)有到20歲。我教過(guò)的留學(xué)生中有兩位高中畢業(yè)時(shí)年齡超過(guò)或十分接近20歲的。一位去了東北大學(xué)，一位去了紐約大學(xué)。我不認(rèn)為年齡對(duì)將來(lái)申請(qǐng)大學(xué)會(huì)有影響。
另外，我教過(guò)兩位美國(guó)學(xué)生，都是年齡比較大一點(diǎn)的。他們今年拿下美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)。這可比上哈佛都難多了。年齡大，成熟一些，在領(lǐng)導(dǎo)能力和運(yùn)動(dòng)能力上的表現(xiàn)一般都會(huì)更好一些，更有利于申請(qǐng)大學(xué)。
美國(guó)高中數(shù)學(xué)物理教師
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年齡大申大學(xué)沒(méi)有問(wèn)題。理論上她9申9的話(huà)開(kāi)學(xué)的時(shí)候她15歲，畢業(yè)時(shí)候她19歲，還不算過(guò)分，就是有的孩子自己不愿意。
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看你對(duì)學(xué)校的要求有多高，這個(gè)是你決定 2015 8升9 還是2016 9升9的關(guān)鍵，多一年準(zhǔn)備，T和S應(yīng)該會(huì)提高，但多用了一年時(shí)間，權(quán)衡利弊。
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孩子自己怎么想呢？她愿意跟比自己小兩歲的孩子做同學(xué)嗎？到了大學(xué)年級(jí)不再是任何問(wèn)題。到是中學(xué)階段可能會(huì)有一點(diǎn)。這時(shí)正值孩子們很注重交友的時(shí)候。我們辦轉(zhuǎn)學(xué)的一個(gè)孩子10年級(jí)的中間就會(huì)滿(mǎn)17歲。所申請(qǐng)的一個(gè)學(xué)校就年齡問(wèn)題思考了一下。但還是覺(jué)著可以考慮上10年級(jí)。如果學(xué)?？辖邮埽⒆幼约河植辉诤?，那也無(wú)妨。中國(guó)孩子一般顯得畢竟小。
理想的標(biāo)化成績(jī)是什么？有些孩子放棄學(xué)校的知識(shí)學(xué)習(xí)而只攻一兩個(gè)考試。這個(gè)策略是否有智慧也請(qǐng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮得失。到了這邊英語(yǔ)能跟上聽(tīng)課，但是知識(shí)基礎(chǔ)卻是缺乏也會(huì)是后來(lái)孩子需要付出辛苦的。
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