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你好，你信息量太少無法給你建議，誰都想申請好學校，申請好學校要有好的標準成績，還要有很強的學習能力，否則進了好學校當副班長就沒意思了，你上面說的幾種方法都可以，但是要有好的成績做后盾。想了解具體情況可以微信我。

不太了解你孩子現(xiàn)在就讀的學校情況，因此不好瞎說。申請的工作量相當于學校功課加課外活動工作量的總和。孩子還小，適應環(huán)境并讓周圍師生了解他需要時間。傾向于在現(xiàn)在學校讀到8年級然后申請高中。

這個想法是可行的，但是前提是標化很不錯，或者說語言基礎很好的前提下。要不然盲目的以為先過去讀8年級適應，最終還是會回到標化考試上。因為無論寄宿還是走讀，有門檻的學校都會有這個要求。最近觀察了好幾個去讀8年級的學生。大都有一些問題。假期回來培訓也是兩級分化的比較嚴重。好的分特高，一般的上培訓課玩手機。

Amin,借你的問題, 討論一個共性的問題:

個人覺得:這個問題有如: 我人不舒服, 到哪里去就醫(yī). 能回答的,也就是:醫(yī)院.
其實,申請美國中學, 其申請,錄取,及良性的結果,應該遵從: "知己知彼","匹配"
己: 自己的實力,彼:學校的情況,及目前的申請環(huán)境

要看孩子的申請目標是什么，好的Junior boarding school 升入好的寄宿高中的比例很高，如果孩子性格比較獨立，能夠適應7，8年級的寄宿生活，那肯定是越早出去，對環(huán)境的適應能力越強。從美國的中學申請高中相比從中國的中學申請，肯定是要更有優(yōu)勢。美國的學?？隙ㄊ歉诱J可本土的教育。但是還是像剛才說的，關鍵要看孩子是什么情況，這幾年申請去讀7年級的孩子確實越來越多，大家也都是擔心競爭的問題。但是既然決定了出去讀初高中，最晚9年級要申請，畢竟，讀一個完整的高中對孩子來是最好的。

什么叫普通寄宿中學呢？先讓孩子適應環(huán)境吧，或者他慢慢地喜歡上學校的環(huán)境，也能充分發(fā)揮自己，那就沒必要再麻煩轉校了。總覺得學校這個東西，別只拿硬性的數(shù)據(jù)去衡量，很多還是感性的東西，讓孩子自己先去體驗，然后再做判斷。

在美國讀初中如果成績好的話，申請好高中的幾率是比較高的。

中學還是堅持讀完比較好，對于孩子來說不用在短時間內一直在適應環(huán)境。7、8年級補標化成績，申請9的時候語言已經不是問題了，而且這個時間對于你們選校也是有很多時間去比對和了解各個高中，甚至可以提前去和招生官溝通。對于將來申請優(yōu)秀的高中來說更有幫助。

您好！在讀７年級的話，建議不要頻繁轉學，因為孩子需要時間適應，剛剛適應好就轉學，對孩子的學習也是有影響的。建議可以讀到８年級申請，申請到一個學校讀9-12年級，就是一個完整的高中。那么現(xiàn)在這個階段就是要盡快的適應學校環(huán)境，把就讀的成績和課外活動各方面都弄好，這對于未來申請也是有幫助的，您可以現(xiàn)在給孩子選一些打算申請的學校，一邊選擇一邊考察，孩子在美國，她也能給出她的意見，綜合考慮。

Amin, 一般來說，如果你的孩子在某個學校讀初中，又想繼續(xù)在同一個學校讀高中的話，是不再需要刻意申請的。基本上就繼續(xù)升上去。所以，如果你現(xiàn)在轉到一個喜歡的學校，只要孩子跟得上，就一直讀到高中畢業(yè)。

不過，孩子八年級是初中畢業(yè)。如果想按階段來讓孩子有個完整的初中經歷，在這個學校讀完八年級再轉學也挺好的。這過程中可以有時間預備高中的事情。關于9年級還是10年級，我倒是要建議9年級，這樣進入高中跟班上其他同學一樣有個新的開始。

孩子剛來會有各種不適。也許不一定是學校的問題。希望一切會從這兒之后好起來

韓梅

非常感謝