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你這種情況和我們家有點類似,我們當時是6年級小學畢業(yè)先找好了一所國內的民辦初中(跟學校協(xié)調好,一年后再入學。)然后就去美國一所初中讀了一年7年級,孩子各方面挺適應的,但就是懷念國內,不愿意繼續(xù)待在美國,于是一年后又回國了。我們考慮到回國要參加中考,不能跳過7年級,但孩子不愿意從7年級開始讀,做了不少工作,最終同意了。在國內的初中,成績、活動、體育等各方面也都挺好。但7年級暑假快過完了快開學上8年級時,孩子說又想去美國讀書了,于是又去考托福、SSAT,同時還兼顧上學,幸運的是,一切都還順利,申請到了一所美國私立寄宿高中9年級,現(xiàn)在已讀了1年了,也還不錯?;叵脒@兩三年,孩子成長很快,但這一切其實還是挺懸的,太折騰了。我覺得美國高中壓力是有的,但是對孩子的綜合素質和能力的提高應該更有利?;貒罂赡苤灰軐W習成績,純粹一些,但是那題海戰(zhàn)術不斷重復對在美國上過學的孩子肯定不喜歡了,我想你家孩子說不定到時候也想回美國讀高中。僅供參考
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你好!
我是張漪若,畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy,現(xiàn)就讀于美國Wake Forest University,很高興能為您解答。
我感覺面對這種情況可以多跟孩子溝通一下壓力來自于何方。當年我的高中有過中國孩子來了然后不適應回國的例子,您可以跟學校商量一下是否要面試或者考分班考。建議還是不要直接上初二,因為國內的教材跟美國差的還是很多的。
如果之后高中,大學還是想來美國,可以考慮一下廣州的國際學校。
-張漪若 Tracy Zhang