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各位老師家長(zhǎng)好！我兒子現(xiàn)在北京一家公立重點(diǎn)中學(xué)就讀初三，9升9，因?yàn)橹锌級(jí)毫]有時(shí)間準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)托福和SSAT成績(jī)都不高，孩子當(dāng)時(shí)也不是很想出國(guó)，在家長(zhǎng)的壓力下自己通過(guò)SSAT系統(tǒng)只申請(qǐng)了2所學(xué)校。目前都沒有被這兩家學(xué)校錄取，而孩子去美高讀書的愿望卻變得非常強(qiáng)烈，他最新的托福和SSAT成績(jī)分別是106分和2200（82%）。經(jīng)常聽到好多家長(zhǎng)談補(bǔ)錄，在此請(qǐng)教大家，就我兒子的情況，為了補(bǔ)錄，現(xiàn)在還能夠用SSAT系統(tǒng)向原來(lái)沒有遞交過(guò)申請(qǐng)過(guò)的學(xué)校遞交申請(qǐng)嗎？
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您好的成績(jī)很不錯(cuò)，原來(lái)規(guī)劃出了問(wèn)題，只申請(qǐng)兩所學(xué)校是錯(cuò)誤的決定。在當(dāng)今白熱化的競(jìng)爭(zhēng)情況下，不管多優(yōu)秀，不能申請(qǐng)那么少的學(xué)校的。
每年3月份以后到開學(xué)前，都有不少補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，我?guī)椭芏鄬W(xué)生補(bǔ)錄很好的學(xué)校。不能盲目地向其他學(xué)校遞交申請(qǐng)，不是每個(gè)學(xué)校都有補(bǔ)錄機(jī)會(huì)的。
期待有機(jī)會(huì)合作，幫到您！ -
現(xiàn)在再提交申請(qǐng)恐怕不行了，因?yàn)榻^大多數(shù)寄宿學(xué)校申請(qǐng)?jiān)缇徒刂亮??？赡苡猩贁?shù)還接受，可是也不清楚是哪些啊。如果一定要今年走，建議請(qǐng)一個(gè)顧問(wèn)，一方面爭(zhēng)取補(bǔ)錄，一方面申請(qǐng)好的走讀。還有另一個(gè)選擇，明年10申10。托福已經(jīng)很好了，把ssat再考好些，好好規(guī)劃一下，多申請(qǐng)幾個(gè)學(xué)校，明年走應(yīng)該有不錯(cuò)的結(jié)果。
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有補(bǔ)錄和10申10，兩條路徑可走。
如果是我，我會(huì)選擇10申10.
家長(zhǎng)抓緊學(xué)習(xí)，這里面犯的錯(cuò)誤太多了，本網(wǎng)站都有過(guò)討論。 -
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)非常激烈的寄宿高中，報(bào)名的截止日期已經(jīng)過(guò)了，如果希望補(bǔ)錄，首先要取得學(xué)校的認(rèn)可，同意你遞交申請(qǐng)文件，學(xué)校愿意審核，并且我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)有的學(xué)生，才看我們有沒有機(jī)會(huì)獲得錄取。這樣的操作方式5年前我親手操作過(guò)，還獲得了排名前30的學(xué)校的錄取結(jié)果。今時(shí)今日寄宿高中競(jìng)爭(zhēng)如此之慘烈，我個(gè)人認(rèn)為，機(jī)會(huì)微乎其微。
兩個(gè)方案，第一、馬上申請(qǐng)幾個(gè)頂級(jí)的走讀高中，美國(guó)好的學(xué)校不少，一些走讀學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)絕不遜于寄宿學(xué)校，只是寄宿在美國(guó)家庭而已。第二、今年冬天申請(qǐng)明年入學(xué)的學(xué)校，未來(lái)一段時(shí)間，增加閱讀、寫作和口頭表達(dá)能力，提升自己的心智成熟度和面試能力，時(shí)間更充裕地沖擊好的學(xué)校。 -
建議您找個(gè)顧問(wèn)好好規(guī)劃規(guī)劃。FS 上的顧問(wèn)很多，多找?guī)准艺務(wù)劚容^一下，盡快確定一家?guī)椭銈?。孩子的成?jī)不錯(cuò)，不要因?yàn)檫@點(diǎn)顧問(wèn)費(fèi)把孩子給耽誤了，得不償失。很多學(xué)校的補(bǔ)錄是從 waiting list 上取學(xué)生的，所以這些學(xué)校您就沒有機(jī)會(huì)。也有些學(xué)校不太看waiting list, 會(huì)考慮新遞進(jìn)來(lái)的神情，您要考慮的是這些學(xué)校，而且對(duì)于這些學(xué)校而言，您的顧問(wèn)的作用就特別重要?！∪绻浅４_定以前寫的申請(qǐng)不錯(cuò)，可以繼續(xù)用，那您可以用 sao 申請(qǐng)別的學(xué)校，但是，我對(duì)此表示懷疑，感覺您對(duì)申高這件事情并不熟悉，那如何能寫出非常好的文書呢。 如果您覺得以前的申請(qǐng)文書不可用，那您就不可以再用 sao 去申請(qǐng)新的學(xué)校?！】梢钥紤]用 tabs 通用表格。
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孩子當(dāng)時(shí)申請(qǐng)的托福和SSAT分?jǐn)?shù)是多少？從最新的托福成績(jī)和SSAT看還是不錯(cuò)的，可以與我們聯(lián)系補(bǔ)錄。我們?nèi)ツ陰椭脦孜粚W(xué)生補(bǔ)錄進(jìn)了比原來(lái)申請(qǐng)還好的學(xué)校。
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愿意具體情況具體分析。去年五六月幫四個(gè)孩子申請(qǐng)到雙方都喜歡的學(xué)校。
