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是哪所學(xué)校？今年入學(xué)是九申十還是十申十？然后標(biāo)化成績在什么水平？有了這些再討論轉(zhuǎn)學(xué)的可行性，會更實(shí)際一些。

一、感覺哪方面不理想？是學(xué)校不理想？還是孩子不適應(yīng)？
二、孩子是什么基礎(chǔ)和條件？
11年級通常不建議轉(zhuǎn)學(xué)。但是也看學(xué)校的狀況以及孩子的天賦和特長。

理論上可行，實(shí)際上操作不太可行，11年級名額太少，如果你當(dāng)初申請的學(xué)校不理想，是否意味著孩子的各項成績表現(xiàn)也不突出呢？如果這樣，那么11年級也很難申請到比你現(xiàn)在的學(xué)校理想的學(xué)校，最好提供多一點(diǎn)孩子的訊息和即將去就讀的學(xué)校，這樣評估起來比較有依據(jù)。

還沒去， 不要這么早下結(jié)論。 轉(zhuǎn)學(xué)其實(shí)是勞民傷財?shù)氖虑椋?特別是11年級。 只要學(xué)校正規(guī)， 老師認(rèn)真教書， 沒有歧視現(xiàn)象。 美國高中其實(shí)可以滿足大部分學(xué)生的讀書需求。求學(xué)關(guān)鍵還是看學(xué)生。 建議先盡力適應(yīng)， 努力爭取進(jìn)入學(xué)校前面20%， 這樣就是轉(zhuǎn)學(xué)， 也有資本。

盡量不要讓孩子這樣折騰。不要忽略孩子自身的學(xué)習(xí)欲望和自控力。絕大多數(shù)的美國私立高中都能夠提供孩子們需要的基本資源。好的學(xué)生在差點(diǎn)的學(xué)校里容易顯得優(yōu)秀。對于孩子的自信心很有益處。對于申請大學(xué)也有益處。

It is feasible but not recommended. G11 is the most rigorous year for students aiming for selective colleges. Even if your child is successful in transferring, your child will need a period of adjustment, and this period may affect his grades. Even though you do not like the school, your child use this year to make sure that he takes as many AP classes as possible and get 5’s on them, work hard to get really good grades. A good student in a not-so-competitive school may even have better chances of getting into a good university than a not-so-good student in a very competitive school.

這說明訪校，提前下功夫做工作是多么的必要。暫時不要有這個想法。先把GPA搞定，適應(yīng)美高生活之后在慢慢琢磨考慮。畢竟對孩子還是有很多挑戰(zhàn)在此。另外轉(zhuǎn)入更高一級的學(xué)校需要細(xì)致準(zhǔn)備，好的成績也是必要的，先把GPA搞定吧。

這個不理想具體是指哪一個方面？

最穩(wěn)妥的方法便是10年級下轉(zhuǎn)學(xué)，11年級的難度太大了。。。

你好！
我是LEAP的導(dǎo)師Christina Lin,很高興能為您解答。

11年級轉(zhuǎn)學(xué)不僅難申請而且學(xué)習(xí)社交壓力都太大了。如果覺得現(xiàn)在的學(xué)?？梢源氯サ脑挷惶ㄗh轉(zhuǎn)學(xué)。

家長，您好！ 11年級轉(zhuǎn)學(xué)是可以的，不過開放11年級學(xué)位的學(xué)校會比較少，要求也會比較高。不知道學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化成績和在校成績?nèi)绾文?？這對轉(zhuǎn)校申請也很重要，同時家長您對新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校在哪些方面有要求呢？國際生比例，學(xué)校硬件、軟件，還是師資水平？如果家長能提供更多詳細(xì)信息，我可以為您具體分析，期待和您聯(lián)系！

美國厚仁教育何老師