在格洛斯特天主教高中,我們相信人類存在的目的是與神和另一個自我交往。友誼是基督教門徒的本質(zhì)。我們努力并竭誠為根植于這一信念的人服務(wù):我們?yōu)槟切で蠓?wù)并彼此成為朋友的人提供服務(wù),我們?yōu)榱伺c上帝成為更好的朋友,而在我們自己的社區(qū),與那些和我們發(fā)生友誼人接觸。在這里的學(xué)生會在9年級和10年級跟著一個核心課程和分階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
1 | 普林斯頓大學(xué) (Princeton University) | 1 人以上 |
4 | 哥倫比亞大學(xué) (Columbia University) | 1 人以上 |
9 | 賓夕法尼亞大學(xué) (University of Pennsylvania) | 1 人以上 |
15 | 范德比爾特大學(xué) (Vanderbilt University) | 1 人以上 |
18 | 圣母大學(xué) (University of Notre Dame) | 1 人以上 |
21 | 喬治城大學(xué) (Georgetown University) | 1 人以上 |
30 | 波士頓學(xué)院 (Boston College) | 1 人以上 |
36 | 喬治亞理工學(xué)院 (Georgia Institute of Technology) | 1 人以上 |
37 | 凱斯西儲大學(xué) (Case Western Reserve University) | 1 人以上 |
47 | 利哈伊大學(xué) (Lehigh University) | 1 人以上 |
47 | 蓋茨堡學(xué)院 (Gettysburg College) | 1 人以上 |
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01/26/2016
師資力量:這里的老師們跟學(xué)生群體互動非常多。他們不止盡一切努力來在課業(yè)上提供幫助,而且會在各種體育活動上出現(xiàn)來支持體育部門和其他課外活動。這里讓老師們和家長們在一個放松點(diǎn)環(huán)境中變得熟悉。這讓老師和家長、老師和老師的關(guān)系都變得更強(qiáng)。老師們成功地整合來學(xué)術(shù)和課外活動,他們也經(jīng)常帶家長一起讓學(xué)校感覺像是個大家庭。
海外用戶
01/26/2016
整體感受:這里教會來我投入奉獻(xiàn)、設(shè)置長期目標(biāo)的重要性,讓我為大學(xué)做好了準(zhǔn)備。它教會我怎么預(yù)見我的未來,而且教我怎么為它作出完備的計(jì)劃。學(xué)校給了我申請大學(xué)的指導(dǎo),而且?guī)臀夷玫搅虽浫?。學(xué)校很有趣,而且是結(jié)構(gòu)化的。這里有個很強(qiáng)的傳統(tǒng),就是讓學(xué)生們成功。它也有幾個缺陷,課程的選擇比較有限,但是我聽說它現(xiàn)在擴(kuò)大了商業(yè)課和科學(xué)課所以變得更好了。社交方面,因?yàn)閷W(xué)校比較小,我感覺我認(rèn)識我們同屆的每一個人。我喜歡這個小學(xué)校的感覺但是如果你更喜歡大一點(diǎn)的學(xué)校那么這里對你來說可能有點(diǎn)小。
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01/26/2016
學(xué)生健康及治安:據(jù)我記憶,這里并沒有霸凌行為。當(dāng)然有的人會對其他人不滿,但是在四年當(dāng)中我只記得4、5次打架沖突。這個地理位置倒不是很安全很好的地區(qū),但是他們改進(jìn)了安全管理,不再允許學(xué)生們在課間出教學(xué)樓去走來走去的。我從來沒感覺到被威脅或者危險(xiǎn)。
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