這是一所非常扎實的美國高中，適合希望安安靜靜讀書的學生，學校面積很大，風景優(yōu)美，但因為只有8-12年級，學生人數(shù)不多，活動選擇不那么多，但只要你有特長或者想?yún)⒓邮裁椿顒?，學校也有充足的空間和選擇。學校在學術(shù)方面的要求很嚴，可以提供最好的學術(shù)支持，但學術(shù)上的成功取決于對自己的約束和管理，如果缺乏自我約束能力，在任何美高都是極大的冒險。除了Philips等少數(shù)學校，我理解中的美高其實并沒有太大差異，即使是Philips學校，他們的價值往往也在學術(shù)之外。在本土排行上，該校排名很高，國內(nèi)知名度不夠，但其實最近幾年中國學生不少，學校也很重視來自中國的學習需求，每年都會來中國訪問。我認為這是一所很值得考慮的學校。

Indian Springs School的學術(shù)中心（Academic Center）為學生提供了一個支持性強、資源豐富的學術(shù)環(huán)境，致力于幫助學生在學術(shù)上獲得成功并實現(xiàn)個人潛能。該中心為學生提供個性化的學習支持，特別是在學習技巧、時間管理、研究方法和學術(shù)寫作等方面。

學術(shù)中心的主要目標是通過輔導和定制化支持，幫助學生在課程中遇到的挑戰(zhàn)中找到有效的解決方案。這里的輔導不僅限于基礎(chǔ)學科，還涵蓋了高級課程、項目研究和自主學習技能。學生可以在學術(shù)中心內(nèi)獲得一對一的輔導，或參加小組討論和專門的工作坊，以進一步提升他們的學習能力和學術(shù)水平。

此外，學術(shù)中心還提供了豐富的資源，如學習材料、在線數(shù)據(jù)庫和技術(shù)支持，確保學生能夠獲取最新的學術(shù)資源并應用到他們的研究中。這個中心不僅關(guān)注學生的學術(shù)表現(xiàn)，也重視他們的心理健康和整體福祉，幫助學生在學術(shù)壓力中保持平衡，提升自信。

Indian Springs School非常關(guān)注學術(shù)，學術(shù)氛圍也很濃，各學科的老師非常負責任，給到家長的反饋總結(jié)很細致，學習狀態(tài)和學習成果都是第一時間同步給家長，學習上還是鼓勵學生以學校的GPA 為主，對學生AP的考試，Gary把關(guān)非常嚴格。學校安全方面有24小時巡邏員人，并會把最新的安全管控系列措施反饋給家長，給家長足夠的安全感。學生身體健康方面的問題學校的醫(yī)務(wù)室護士老師溝通解決的效率非常高。

Indian Springs School是阿拉巴馬州優(yōu)質(zhì)寄宿走讀私立混校,,占地350英畝，包括一個12英畝湖泊。毗鄰橡樹山州立公園，為學生提供廣泛的戶外活動機會，被評為全美最漂亮的前20校園之一。 “在生活中學習”，培養(yǎng)學生對學習和創(chuàng)造力的熱愛，正直感和道德勇氣，尊重個性和獨立思考的能力。提供超過120門課程，包括15門AP課程、28門藝術(shù)課程和38門STEM課程。豐富的視覺藝術(shù)項目：攝影、繪畫、陶器和雕塑等。音樂特色項目——合唱團和器樂課程，合唱團曾被評為“學校卓越的象征”，經(jīng)常參與全國全球巡演。批判性閱讀和分析性寫作、戰(zhàn)爭修辭、視覺修辭、酷兒文學和理論等特色課程。體育運動包括越野跑、游泳、排球、壘球、棒球、網(wǎng)球、籃球、保齡球、高爾夫球、足球等。創(chuàng)客空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、好奇心及團隊協(xié)作能力：工程、機器人、電子、3D圖形設(shè)計和打印、編程、木工、金屬加工、園藝、烹飪藝術(shù)等。獨特的混合彈性學習（HyFlex）策略給學生提供了課上攝像頭設(shè)備，以支持學生有身臨其境的體驗，是首批配備Clear Touch互動學習的學校。學術(shù)資源豐富、強調(diào)個性化教育和社區(qū)參與。

為了豐富學生們的校園生活，學校不僅提供十幾種體育活動供學生選擇，還開設(shè)了形形色色的俱樂部和社團活動。

印第安泉中學的體育運動項目各式各樣、豐富多彩,其中包括越野跑、游泳、排球、壘球、棒球、網(wǎng)球、籃球、保齡球、高爾夫球、足球等。

作為阿拉巴馬州高中體育協(xié)會的成員，印第安泉學校每年都要參加十多個校隊體育項目的比賽。以此幫助學生學會挑戰(zhàn)極限，培養(yǎng)自信、自律、品格和團隊精神。這些課程幫助他們?yōu)閼獙φn堂上以及日后的成人生活中面臨的挑戰(zhàn)做好準備。學校還允許學生自由參加多種體育運動或追求其他課外興趣。

在印第安泉中學，從合唱團音樂會和音樂劇到陶藝和攝影等工作室手工藝，學校創(chuàng)造了以學生為中心、以技能為重點、崇尚創(chuàng)造力的環(huán)境。學生們可以與瑞士、羅馬尼亞和西班牙等地的觀眾分享自己的才華。在國內(nèi)，音樂會合唱團有機會在紐約、芝加哥、華盛頓等城市進行國內(nèi)演出。

學生們可以在每年演出的十部戲劇中選擇一部進行表演，也可以通過私人課程或現(xiàn)代音樂課追求自己對吉他或架子鼓的熱情。舞臺藝術(shù)和陶藝為學生提供了動手的機會，同時還能學到令人難以置信的技能。