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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 9升9 | 上海 | 國際學校 | Offer | 更新中 | 更新中 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
P同學就讀于某一國際學校,在美高申請的過程中,P同學不斷自我打磨,克服各種挑戰(zhàn),用自己的亮點為自己贏得了Proctor的入學機會。
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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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女 | 9升10 | 北京 | 美初 | 就讀 | 90以下 | 60%-69% |
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8年級下準備不充分的情況來了美國的走讀學校,但走讀學校給不了學生想要的社區(qū)感,于是計劃9申請10。半年多的美國中學課程體驗給她打下了一個良好的基礎(chǔ),同時,開朗的性格和社區(qū)參與都體現(xiàn)了自己良好的領(lǐng)導力,為她的申請做了不少加分。
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女 | 9升9 | 上海 | 公立 | Offer | 90-100 | 80%-89% | 融尚南?;锇?middot;Nini雪麑老師 |
學生刻苦努力,總是能夠認真完成老師布置給她的所有任務。她是個沉默寡言的領(lǐng)導者,對弱者極為同情。她是一個深刻的思想者,總是以實際行動來表現(xiàn)對社會的關(guān)懷。在團隊環(huán)境中,她傾聽、分析并找出最佳時機來表達自己的看法,總是確保自己的觀點有助于補充整個情況。她把別人的建議放在心上,并根據(jù)自己的實際情況找到改進的方法。她參加了“鄉(xiāng)村筆記”公益活動,是團隊中年齡最小的志愿者。
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性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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男 | 9升9 | 廈門 | 公立 | Offer | 90-100 | 90%-94% |
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學生英文基礎(chǔ)較薄弱,托福一直不出分,于是我們給學生的英文提升重心放到提升口語溝通,在面試中做較好的表現(xiàn);突出差異化的個人特色:二線城市多樣性、男孩子對舞蹈的熱愛和表演;針對其特色選擇適合的學校、國際化程度高、不是僅看重標準化成績等。
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中國學生申請信息 (2024)
中國學生申請數(shù)
更新中
更新中
中國學生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
更新中 (更新中)
中國學生人數(shù)
更新中 (7.00%)
更新中 (7.00%)
招收中國學生年級
更新中
更新中
預計招收中國名額
更新中
更新中
第三方預面試
更新中
更新中
托福分數(shù)
SSAT百分比
SSAT分數(shù)
最低
平均
我要分享成績
申請信息
申請截止日期 |
02月01日 |
送分代碼 |
TOEFL:7461 SSAT:5914 |
電話 |
603-735-6652 |
Email: |
admissions@proctoracademy.org |
面試方式 |
在校面試, Zoom |
其他接受的成績 |
Duolingo |
開始招收中國學生年份 |
1980s |
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