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寄宿學(xué)校在美國(guó)不算是一個(gè)主流的教育體系，全美一共也就只有300多所。寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校各有千秋，各有優(yōu)劣?？偟恼f來，好的寄宿學(xué)校申請(qǐng)難度很大，一般的寄宿學(xué)校中國(guó)學(xué)生成堆并不是很適合美國(guó)教育和文化的融入。優(yōu)秀的走讀學(xué)校量大，但寄宿家庭常常是家長(zhǎng)頭疼的點(diǎn)。

很多家長(zhǎng)在選擇美國(guó)高中時(shí)都會(huì)優(yōu)先考慮寄宿高中，學(xué)生生活在校園，由于有良好的安保工作和校規(guī)管理，可以降低一部分在校外生活的危險(xiǎn)性，其次也可以結(jié)交更多的同齡學(xué)生，更為真實(shí)的感受到美國(guó)的校園文化。然而美國(guó)寄宿高中的水平相對(duì)參差，頂級(jí)私立寄宿高中每年的競(jìng)爭(zhēng)都相當(dāng)激烈。很多托福成績(jī)超過100分，平時(shí)成績(jī)相當(dāng)出色的申請(qǐng)學(xué)生也收到了拒信，其中尤以美國(guó)東部私立寄宿高中拒絕的最多。

美國(guó)頂尖私立寄宿高中之所以難申請(qǐng)，實(shí)際上和美國(guó)的私立寄宿高中管理體系有關(guān)。首先招生名額少。美國(guó)排名前50名的私立寄宿高中招收國(guó)際學(xué)生人數(shù)有限，出于宿舍床位及語言文化的多元化，每年只能從中國(guó)招收5至10名學(xué)生，而各校平均收到中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)多達(dá)幾百份，錄取率比哈佛都低。

另外，美國(guó)頂級(jí)私立寄宿高中與常春藤大學(xué)一樣，有優(yōu)先錄取名單，即校友子女、在讀學(xué)生的弟妹、董事會(huì)成員或校長(zhǎng)推薦的學(xué)生，為此造成了國(guó)際生名額的進(jìn)一步壓縮。其次，錄取復(fù)雜且要求高。美國(guó)頂級(jí)私立寄宿高中所要招收的都是最優(yōu)秀的學(xué)生，即學(xué)術(shù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)極高的學(xué)生。從語言要求方面，即使托福努力達(dá)到了所謂的“錄取分?jǐn)?shù)線”，但面對(duì)眾多的申請(qǐng)學(xué)生，學(xué)校仍會(huì)通過面試和寫作的方式淘汰學(xué)生。

如果想要申請(qǐng)美國(guó)頂尖寄宿高中，學(xué)生需要漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過程，除了完成標(biāo)化考試以及課業(yè)上的要求，更要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的特質(zhì)，才能保證孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

美國(guó)走讀高中是這幾年逐漸被更多留學(xué)生家庭考慮的學(xué)校。相對(duì)于寄宿高中，美國(guó)走讀高中梯度較好，適合各個(gè)學(xué)習(xí)程度的學(xué)生就讀。不同于寄宿高中以校園為主的單一學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。私立走讀高中的學(xué)生通常生活在美國(guó)寄宿家庭，可以接觸到家庭中的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶等，更為真實(shí)地感受到美國(guó)當(dāng)?shù)氐募彝ド睢?br />
更多的校外環(huán)境讓走讀生有更多機(jī)會(huì)了解美國(guó)當(dāng)?shù)匚幕? 更多地和美國(guó)家庭相處可以更深刻地了解美國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣; 除了學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在更大范圍內(nèi)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然走讀高中的劣勢(shì)也是存在的，比如入讀走讀高中，學(xué)子們需要在學(xué)習(xí)之外的一些事務(wù)上投入一部分精力，因此，相對(duì)于寄宿高中學(xué)子來講，學(xué)習(xí)的時(shí)間可能就不會(huì)太多。學(xué)生也有可能和寄宿家庭的成員發(fā)生文化差異造成的沖突，需要學(xué)生有一定的獨(dú)立性，可以自主的處理一些生活瑣事和相對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。

無論選擇走讀高中還是寄宿高中，都有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。家長(zhǎng)都需要全方位的靈活考慮各種因素來選擇學(xué)校：孩子的個(gè)性，學(xué)校的教育質(zhì)量以及學(xué)校的地理環(huán)境等等，最適合孩子的學(xué)校才是最好的學(xué)校。

如果找得到好的寄宿家庭，那么走讀好于寄宿。好的寄宿家庭對(duì)孩子有更多的關(guān)照，孩子一般有獨(dú)立的房間，和父母的聯(lián)系會(huì)更多。我曾經(jīng)教過的一所國(guó)際學(xué)校，留學(xué)生原來全是住寄宿家庭的。后來，學(xué)校為了方便管理要求全部改為住校。結(jié)果多數(shù)留學(xué)生和寄宿家庭父母不樂意，因?yàn)榧乃藜彝l件比學(xué)校住宿條件要好太多。比如說，一位大陸過來的孩子，國(guó)內(nèi)鋼琴就通過了十級(jí)，寄宿家庭父母得知后就租來一臺(tái)鋼琴給她練習(xí)。還有一位留學(xué)生忘了護(hù)照就到過期了，這樣在美國(guó)停留會(huì)變成非法。緊急情況下，住家父母請(qǐng)假，駕車來回1000多公里去洛杉磯中國(guó)領(lǐng)事館辦理護(hù)照更新。改為住校后，三?四人一間房，有一個(gè)不想學(xué)習(xí)的孩子會(huì)影響到其他的孩子，而且天天在一起說中文，英語提高也慢。特別是不少寄宿學(xué)校，中國(guó)留學(xué)生占絕大多數(shù)，天天說中文比英語還要多。還有就是吸毒，這在美國(guó)是大問題。同宿室美國(guó)同學(xué)吸毒，你是告還是不告？還是入伙？我有輔導(dǎo)的留學(xué)生就碰上這樣的問題，結(jié)果弄得很不開心，很孤立。

這個(gè)問題由來已久，卻經(jīng)久不衰。給您推薦幾篇干貨文章，都是關(guān)于寄宿和走讀的比較，希望能幫到您

https://mp.weixin.qq.com/s/K1gUyK9QoLkjtNIr_LTL7w
https://mp.weixin.qq.com/s/JEXXtICM-MO5XHet00HCNg

在2009年的時(shí)候，美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多，美國(guó)學(xué)校生源不足，因此都向國(guó)際生，敞開了大門，那個(gè)時(shí)候寄宿高中也來中國(guó)找生源。

美國(guó)人熱衷于家庭生活，大部分情況不愿意把孩子送到外面去，寄宿都喜歡把孩子留在身邊，一家人其樂融融。

除非家長(zhǎng)有一些問題，比如說要出差，航海打仗或者受傷，不能在家照顧孩子，那就把孩子送到寄宿或者孩子，有些問題，家長(zhǎng)已經(jīng)管不了了，也送到寄宿

就我個(gè)人來看，技術(shù)高中，在學(xué)術(shù)上，有多大的成就跟技術(shù)管理不是很成正比，因?yàn)樗褪潜绕渌淖咦x學(xué)校，多了一個(gè)責(zé)任，多了一個(gè)食宿監(jiān)護(hù)的責(zé)任，但學(xué)術(shù)上大家沒有那么大的一個(gè)區(qū)別，有宿舍就比沒宿舍的學(xué)校，這是顯然，不理智。

而國(guó)際生，對(duì)寄宿高中的需求就比較大，因?yàn)榧议L(zhǎng)遠(yuǎn)在萬里之外，孩子如果吃住學(xué)一條龍都有人管，是最好的，所以寄宿高中比較搶手。隨著這幾年市場(chǎng)的迎合，還做出了很多排名，實(shí)際上能接收，國(guó)際生的急速高中就200多所，在這里面還要選出前100前50也是迎合大家的一個(gè)，心理預(yù)期實(shí)際上美國(guó)這么多學(xué)校，這個(gè)排名還是僅供參考

這幾年引發(fā)的新問題就是因?yàn)橹袊?guó)小孩兒，自理能力差，在學(xué)校里各方面都發(fā)展的并不好，因此國(guó)際生的管理也有了一些調(diào)整，最顯著的是各個(gè)學(xué)校的中國(guó)孩子越來越多，中國(guó)話中國(guó)小圈子的情況也日趨嚴(yán)重，包括美國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生的分開管理也有了一定的變化。

還產(chǎn)生了一批校外宿舍，專門做經(jīng)營(yíng)的，造成了學(xué)生集體食宿的一種混亂。中國(guó)學(xué)生在一起的時(shí)間越來越多，其實(shí)接受美國(guó)文化認(rèn)識(shí)美國(guó)小伙伴兒的幾率也就越來越低，不管是寄宿還是走讀，身邊，同學(xué)對(duì)自己的影響是最重要的，目前來講很多優(yōu)秀的走讀學(xué)校，中國(guó)孩子少，孩子們還是有機(jī)會(huì)被動(dòng)地認(rèn)識(shí)一些美國(guó)孩子。

住寄宿高中一個(gè)老師管十幾個(gè)20幾個(gè)國(guó)際生，這種精力的分散對(duì)孩子的關(guān)注，沒有大家想象的那么好，但是著一條龍的方案早就深植于內(nèi)心，還是首選這個(gè)是心理問題。

走讀學(xué)校就涉及到寄宿家庭的問題，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)的中介在，美國(guó)并沒有團(tuán)隊(duì)，所以只能是依托美國(guó)當(dāng)?shù)兀芎?jiǎn)單的解決方案，有個(gè)家庭就住著，因此產(chǎn)生很多矛盾，也造成很多家庭，很擔(dān)心，走讀學(xué)校的寄宿家庭問題。

這幾年美國(guó)本地的一些監(jiān)護(hù)機(jī)構(gòu)逐漸的被市場(chǎng)扶植起來，也有了經(jīng)驗(yàn)，也開始做得越來越好，最主要的區(qū)別是我們?nèi)嗽诒镜?，可以很方便的監(jiān)護(hù)照顧小孩兒，除了美國(guó)家庭，美國(guó)學(xué)校，還有一批人在當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)護(hù)輔導(dǎo)老師，這樣就確保了走讀學(xué)校的孩子是多對(duì)一，被監(jiān)護(hù)，各方面發(fā)展還是很平衡的，而且出現(xiàn)問題反饋也很及時(shí)。

住在一個(gè)有多個(gè)成年人監(jiān)護(hù)的寄宿家庭，家庭式居住環(huán)境，學(xué)校里也有機(jī)會(huì)，多交一些美國(guó)小伙伴兒，這種模式對(duì)于性格開朗的小孩兒是更好的選擇。