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您好：
這完全取決于自己孩子的成績以及適應(yīng)能力，如果來讀11年級，對于申請大學(xué)來說，準(zhǔn)備時間比較短，標(biāo)化考試，活動等準(zhǔn)備可能不夠； 但是如果是國內(nèi)的美高體系，完全銜接美國這邊的話，到了美國重讀10年級，將來在大學(xué)申請的時候又需要進行重讀的解釋。
如果條件具備，建議直接讀11年級?；蛘呤呛蛯W(xué)校的Advisor進行討論，聽取一下建議。 -
如果體系一樣， 孩子成績也很不錯， 各方面活動也具備， 標(biāo)化考試也有計劃， 可以升11年級， 要不， 可以復(fù)讀一年， 更充分準(zhǔn)備的大學(xué)申請
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英語基礎(chǔ)還好的話，升11年級更好一些。如果讀美國公立高中，有可能不允許復(fù)讀10年級的。
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您和，既然孩子已經(jīng)在美高體系讀完了10年級，那么他的英語水平和課程設(shè)置和美高要求差別不大，他到美國高中的話應(yīng)該很快能適應(yīng)。如果您想給孩子更多的時間準(zhǔn)備本科申請那么可以考慮從10年級開始讀；如果孩子的英語水平、課業(yè)表現(xiàn)GPA、課外活動、特長愛好各方面表現(xiàn)都不錯的話也可以直接申請11年級。如果需要更多美高規(guī)劃方面的建議，您可以給我留言！
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建議保險起見從10年級開始比較好，這樣可以有更多的時間來適應(yīng)和緩沖轉(zhuǎn)學(xué)后進入新環(huán)境的挑戰(zhàn)，而且可以更好地準(zhǔn)備12年級的升學(xué)。如果一開始就選擇11年級，相當(dāng)于只有一年的時候來平衡學(xué)術(shù)/課外活動/標(biāo)化考試，而且第二年剛剛開始就要面對申請了；在比較極端的情況下，相當(dāng)于剛剛來了學(xué)校和任課老師有些認(rèn)識了就需要立刻開口要推薦信了。
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