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其實不管國內國外的家長，都有對初高中段的孩子，走讀是最穩(wěn)妥的這個基本共識。所以如果是本地的，大多會選擇走讀學?；蚣乃迣W校的走讀多一些，這是為什么一些寄宿學校的走讀部分更難申請的原因，比如Groton. 我的兩個孩子都是寄宿學校的走讀生。
本土學生上寄宿各種原因：有些是孩子自己是想體驗一下住宿，有的是外州家長自己是寄宿學校畢業(yè)的，讓孩子有同樣的經歷上自己的母校，有的家長超級忙或者干脆在國外工作。

還有你說的剩下85%的本土生源，這個概念是不全對。 全美只有5所寄宿學校是100%是寄宿的，這種情況你說的對。 但其他的學校的寄宿比例是不同的。比如一個500人的學校寄宿比例是50%， 那么只有250人寄宿，15%國際生75人，會占寄宿生人數的30%。

您好：

樓下的顧問已經給您解釋了， 并不是寄宿制學校都是100% 的寄宿比例。在一些寄宿制學校，有為了追求高質量的教學，而到某一個特別好或者是心儀的學校去，例如，我以前同事的女兒家長長島 Great Neck，但是考取了新澤西的 Peddie, 走讀的通勤是不可能的，因此只能選擇寄宿。

寄宿有多種多樣的原因，家長忙，學校和家里距離太遠，特殊的興趣愛好等等，都會讓一部分學生放棄走讀而選擇寄宿。

但是美國傳統(tǒng)的寄宿制學校就那么兩百來所，競爭者也多，不像走讀私立學校是以千的單位來計算的，因此大部分的學生還是在走讀學習讀書。

寄宿學校的優(yōu)勢是對于學生獨立性的鍛煉，老師和同學之間的了解，同學和同學之間的了解更多一些，也相對更安全一些，寄宿學校基本沒有發(fā)生過什么不安全的大的問題。走讀的學生下課之后就要考慮回家。而不能參加學校更多的活動，但是寄宿學校的寄宿學生和在校的老師之間從上課，課外活動，甚至住一起，這樣寄宿老師對學生的了解更多，對于未來深圳大學的推薦信更有利。

85%的學生多是家離學校比較遠，不適合走讀，但又喜歡學校的教育和名氣，所以就選擇了住讀。也有的家長更相信學校，在有錢的情況下，送孩子接受最好的教育。我曾經在訪校時和一位正在訪校的美國醫(yī)生聊過，他告訴我他自己就是那所私校畢業(yè)的，他的三個孩子都在那一所私校住讀，已經是第三代了。

也有非常優(yōu)秀的孩子，選擇了離家近的走讀學校，主要是家長想全程參與孩子的成長。這樣的家庭往往有一個愿意犧牲自己事業(yè)的母親（大概率）或父親（小概率）。我曾經帶隊拿過州mathcounts競賽的團體冠軍，隊里的四個孩子都非常優(yōu)秀，但都選擇了家附近的走讀學校，原因就是家長有能力全程參與。高中畢業(yè)后，這四個孩子兩個拿了總統(tǒng)獎，最后的去處：哈佛一人，普林斯頓一人，耶魯一人，杜克一人。去杜克的那位因為杜克給了四年全獎而放棄了哈佛。

首先給你更正一個概念，現(xiàn)在寄宿學校除了頂尖那幾所還真沒有幾個國際生比例在15%以內。
其次寄宿學校對美國本地學生也強制住宿的沒有多少。
至于什么原因選擇寄宿基本和國際生一樣因交通問題。

對于美國當地學生，交通是主要原因，這個是所有學生家長的痛處。還有一部分是有明確目標，為了追求接受更好的教育，享受更好的教育資源而選擇寄宿學校。同其他幾位老師所說，在美國的寄宿學校也并非會對所有本國學生采取強制寄宿制，其中也會有一部分走讀學生的。

美國有上萬所私立學校，只有300百寄宿，其余都是走讀。我們先把這個事實放在腦子里。
這個文化中絕大多數家長是認為未成年孩子應該由家長管理的。所以寄宿上私立學校，多數也是走讀。
美國大概90%的孩子是上公立學校的。那10%上私立學校的學生中，大部分也是每天放學回家住的。
即使國際學生，也不一定非要選寄宿學校。很多美國家庭是非常有愛心的。連棄嬰他們都肯當成自己的法律上的孩子來領養(yǎng)，帶國際學生更是很多愛心。不是如想象的那樣。不要怕。走讀學校里面有很多中國孩子是很高興的。只是滿意的人就不會去網上說而已。

對了，你還提到“因為簽證和監(jiān)護人的原因，中國孩子去美國讀高中很多不得不選擇住宿學校?！边@個假設不一定成立吧？從簽證來講，沒聽說寄宿學校有什么特別待遇。監(jiān)護人，法律意義上的監(jiān)護人是需要經過法院批準的。一般學校是沒有采用這個程序的，是孩子在學校就實際上起到了監(jiān)護人的作用。孩子在住家，住家也實際上起到了這個作用。更何況還有我們這些在美國的后續(xù)管理機構。不要假設孩子去走讀就沒人管。沒事的。

孩子要家長早點給“自由”，家長要孩子培養(yǎng)”獨立“感。

家長想要孩子體驗獨立的學習和生活環(huán)境所以有些選擇寄宿學校。

美國本土的學生也不一定就在這學校周圍，而且寄宿學校有自己的特點，可以更好的培養(yǎng)學生，因為學校學生的接觸會更多