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多有多的好處,少于少的好處!關(guān)鍵在于作為主體的你喜歡多還是少?
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凡事不要一刀切,需要具體問(wèn)題具體分析,也需要結(jié)合孩子的喜好等,不過(guò)建議選擇學(xué)校的學(xué)生規(guī)模在200---600之間的相對(duì)好一些,既能保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,又能得到高度的關(guān)注。
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您好!首先根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)校人數(shù)多少,性格內(nèi)向就選校人數(shù)少的,對(duì)學(xué)生關(guān)注度高。學(xué)生性格外向,就無(wú)所謂大校和小校。準(zhǔn)確的選校要根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好,所學(xué)的課程綜合因素來(lái)定。
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這個(gè)需要看孩子的性格特點(diǎn),有的孩子Open,就喜歡人多的學(xué)校,那么大學(xué)校就有好處,但是有的學(xué)生喜歡人少,比較反感學(xué)校太大,人太多,那么就選擇人少一點(diǎn)的。人多人少都沒(méi)有關(guān)系,主要是看課程設(shè)置是不是符合自己的要求,能夠滿(mǎn)足自己選課的要求。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生人數(shù)300--600是比較理想的。
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從學(xué)???cè)藬?shù)多少來(lái)選擇學(xué)校沒(méi)有什么意義。
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不能單看人數(shù)多少,更重要的是師生比和提供的有競(jìng)爭(zhēng)力的課程多少。一般,規(guī)模適中的學(xué)校這兩方面都做得比較好。規(guī)模太小的學(xué)校,班級(jí)一般比較小,但提供的課程選擇少;而規(guī)模超大的教會(huì)學(xué)校,師生比低,但又因?yàn)樵O(shè)榮譽(yù)班,其課程難度也相當(dāng)高。
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您好,
學(xué)???cè)藬?shù)這個(gè)單一數(shù)據(jù)是有些片面,美國(guó)學(xué)校的開(kāi)設(shè)年級(jí)不盡相同,有的學(xué)校是從幼兒園到12年級(jí)均有設(shè)立的,有的是只包含9-12年級(jí)的。如果一所PK-12學(xué)校和一所9-12年級(jí)招生學(xué)校比較總?cè)藬?shù),這幾乎沒(méi)有什么可比性。
在選擇學(xué)校時(shí),還需要參考學(xué)校的地理位置、學(xué)術(shù)水平、課程設(shè)置、社團(tuán)情況、畢業(yè)生走向等等多方面進(jìn)行考慮。
如果個(gè)人比較關(guān)注人數(shù)情況,可以考慮學(xué)校的師生比、班級(jí)人數(shù)、國(guó)際生比例等情況。 -
您好,美國(guó)的大部分私立學(xué)校都是規(guī)模較小或者規(guī)模中等的學(xué)校,有一些公立高中的規(guī)模會(huì)比較大。在選擇學(xué)校的時(shí)候不能單純看學(xué)校的人數(shù),而是要綜合考慮學(xué)校的地理位置、教學(xué)水平、特色課程、師生比例、學(xué)生的畢業(yè)走向等因素。建議選擇學(xué)校規(guī)模適中,師生比例比較低的學(xué)校,這樣學(xué)??梢詫?shí)施小班教學(xué),老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度比較高,學(xué)生能夠享受的教學(xué)資源更豐富,和老師的交流更頻繁學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。如需詳細(xì)的選校建議,您可以私信我了解更多。
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其實(shí)總?cè)藬?shù)多少要看學(xué)校是否包含初中或者小學(xué),關(guān)鍵看高中部分有多少學(xué)生,班級(jí)大小,不要只看人數(shù)。選擇學(xué)校不能只看人數(shù),更多要參考地理位置你是否喜歡,學(xué)校師資力量如何,學(xué)校給你的課程選擇是否足夠多,自己喜歡的運(yùn)動(dòng),社團(tuán),藝術(shù)等學(xué)校是否能提供,學(xué)校中國(guó)畢業(yè)生的去向等都很重要。