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家長您好，這個問題，我觀點可能會不同，就是所有的學生都可以補錄。一般情況下從學校的角度，前十的學校給的補錄機會可能性比較小。

但是，比如40名50名的學校補錄的概率會非常大。那什么樣的孩子適合補錄呢？或者什么樣的孩子在補錄的過程當中最有優(yōu)勢？就是那些托福成績不高不低，九十多分的，在正常的申請的過程當中，這個成績可能并不是很有競爭力。正常申請這個成績也許都不能被四五十名五六十名的學校錄取。但是補錄的時候這個成績就有很大的可能性，就有可能被這種四五十名的學校錄取。所以我覺得補錄是屬于一個低分高錄的一個好時機，但是分數(shù)也不能太低，主要就是集中在90多分的學生申四五十名的學校。

關(guān)于補錄， 建議聽一下2019年我在Findingschool 的講座， 講座錄音可以在這個鏈接收聽， http:///event_1530

里面包括了：

補錄時間的誤區(qū)。

補錄難度的誤區(qū)。

補錄材料準備的誤區(qū)。

關(guān)于補錄名額的誤區(qū)。

補錄階段轉(zhuǎn)學的一些誤區(qū)。

補錄的核心競爭力有哪些？

在常規(guī)申請時沒有準備好，拿到的錄取不是很理想，但是也是經(jīng)過長線規(guī)劃準備過來的學生。這樣的學生可能會獲得一些好的補錄的機會。這些補錄機會包括在常規(guī)申請時沒有申請過的學校，或者被一些被放入等待名單的學校。

在美高申請中，被放入等待名單就說明該學生已經(jīng)符合學校的要求，但是名額有限，也有一些學生被錄取后選擇放棄，補錄有一部分是重新申請學校。

所以不要盲目追求補錄的機會，要想清楚補錄的學校是否真正適合孩子。一方面需要專業(yè)的顧問老師來把關(guān)，要非常了解孩子，這是需要時間積淀的，真正的了解不是三兩天就能了解透徹的。我們在和招辦推薦我們的學生時，每一名學生的情況我們都是是非常了解的，這樣才能讓招辦感覺到該學生的確是很適合學校，是學校想要的孩子。

沒有經(jīng)過長線規(guī)劃，也錯過常規(guī)申請的時間，沒有任何成績的情況下突然想到補錄，這樣的學生我們不建議補錄申請。這樣補錄的學校如果不適合孩子，還要面臨轉(zhuǎn)學等后續(xù)問題。如果不是非常著急的話，還是建議要長線規(guī)劃。關(guān)于補錄的問題歡迎咨詢，我來幫您解讀。

每年進行補錄申請的學生大體有以下幾種情況：
一、3月10日錄取結(jié)果不滿意，沒有滿意錄取，但有拿到滿意學校的等候，在補錄階段爭取等候轉(zhuǎn)正。
二、3月10日錄取結(jié)果不滿意，沒有拿到滿意錄取也沒有滿意的學校拿到等候，這樣只能在補錄階段等機會提交新的申請，爭取補錄成功。
三、原來就計劃今秋入學，但常規(guī)申請階段的標化分數(shù)沒有達到滿意學校的錄取標準，這樣只能放棄常規(guī)申請，同時繼續(xù)刷分托福和SSAT，在補錄階段期待分數(shù)提高后，爭取在補錄階段的機會。
四、3月10日以后由于各種原因臨時決定申請美高，這時常規(guī)申請已經(jīng)錯過了，只能爭取補錄的機會。

補錄成功的關(guān)鍵尋求有經(jīng)驗有口碑有人脈的顧問的幫助。補錄階段，2019年秋季我們幫助幾十位學生補錄滿意學校，其中包括Deerfield Academy迪爾菲爾德學等等大熱門學校。希望有機會幫到您。

家長您好，補錄對于排名較高的高中來說，是增加學生多樣化的重要渠道之一。
因為補錄一般來說只會看兩個條件：
1：學生的標準化考試成績有重大更新（少數(shù)）
2：學生的綜合學術(shù)成績略低于錄取平均水平，但是有很明顯的個人特色值得培養(yǎng)，包括家庭背景，興趣愛好等（多數(shù)）

我們機構(gòu)位于波士頓，每年都會處理很多補錄的case，歡迎進一步咨詢

補錄大體適合三類學生：
一、常規(guī)申請結(jié)果不理想的學生。
二、沒有參與常規(guī)申請，但在申請日期截止或放榜后考出標化成績的學生。
三、在申請截止日期后方?jīng)Q定出國讀書的學生。

有機會且有條件做常規(guī)申請的， 一定要做常規(guī)申請。常規(guī)申請相比于補錄你的選校的范圍要大的多。 常規(guī)申請沒有錄取或沒有滿意錄取， 或者沒有來得及做常規(guī)申請， 再考慮補錄

補錄適合所有沒有錄取或沒有錄取到理想學校的學生。當然常規(guī)申請錄取的滿意學校的學生都不需要補錄