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老師您好,孩子收到LFA的offer,Stevenson和George的Wait list,我們現(xiàn)在怎么辦更好呢?謝謝。

FS用戶 通過 網(wǎng)站 提問于2020-03-19 00:00:02
托福成績(jī):- SSAT成績(jī):- 當(dāng)前年級(jí):- 申請(qǐng)年級(jí):- 面試:-
  • 回答于03/19/2020
    您好:

    WL積極爭(zhēng)取,如果沒有其他的學(xué)校,建議認(rèn)真審視合約,先簽約付押金,以保留學(xué)位。

    但是合約一定要看清楚,如果是簽約交押金,不能退,不能Cancel 的話,那么就要小心了。

    補(bǔ)錄需要等到410之后,如有其他問題,歡迎私信討論。
  • 回答于03/19/2020
    你的標(biāo)化成績(jī)是多少呢? LFA 當(dāng)然是一個(gè)選擇,現(xiàn)在的情況, Stevenson和George的Wait list能不能轉(zhuǎn)正, 要看學(xué)校的情況以及你的具體情況。關(guān)于補(bǔ)錄, 建議聽一下2019年我在Findingschool 的講座, 講座錄音可以在這個(gè)鏈接收聽, http:///event_1530。 本周五晚上我會(huì)在Findingschool平臺(tái)分享今年補(bǔ)錄的最新信息和動(dòng)態(tài), 歡迎參加
  • 弗州朱老師 中級(jí)顧問
    回答于03/19/2020
    為L(zhǎng)FA和George的中國(guó)同學(xué)做的數(shù)理課程輔導(dǎo),感覺George的相應(yīng)課程更有深度。
  • 羅羅老師 Rowena 中級(jí)顧問
    回答于03/19/2020
    首先問問孩子是不是非常喜歡LFA,然后在這個(gè)月中給學(xué)校發(fā)郵件,也積極爭(zhēng)取兩個(gè)WL
  • 回答于03/20/2020
    家長(zhǎng)您好,補(bǔ)錄對(duì)于排名較高的高中來說,是保證學(xué)校最終入讀人數(shù),并且增加學(xué)生多樣化的重要渠道之一。
    補(bǔ)錄名單的設(shè)置一般是每年招生數(shù)的10%左右(因?yàn)檠a(bǔ)錄補(bǔ)的是拿了offer最后卻不去就讀的學(xué)生的位置)

    補(bǔ)錄一般來說只會(huì)看兩個(gè)條件:
    1:學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有重大更新(少數(shù)) 2:學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)成績(jī)略低于錄取平均水平,但是有很明顯的個(gè)人特色值得培養(yǎng),包括家庭背景,興趣愛好等(多數(shù))。

    現(xiàn)在階段能夠從WL中爭(zhēng)取能做的步驟如下:
    1:發(fā)文給學(xué)校(love letter)表明申請(qǐng)人對(duì)入學(xué)的強(qiáng)烈意愿,基本表明只要拿到offer就一定會(huì)推掉其他申請(qǐng)入學(xué)。
    2:詢問校方是否能夠補(bǔ)充提交背景資料,可以的話可以將從提交申請(qǐng)后(去年年底)一直到現(xiàn)在申請(qǐng)人所參與的新的活動(dòng)及個(gè)人成就進(jìn)一步更新。
    其他還有很多細(xì)節(jié)可以補(bǔ)充,歡迎進(jìn)一步咨詢。
  • 回答于04/06/2020
    請(qǐng)問你的孩子的托福和SSAT的分?jǐn)?shù)是多少?

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