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請(qǐng)問你的孩子的托福和SSAT的分?jǐn)?shù)是多少？

去爭(zhēng)取一下George

家長(zhǎng)您好，補(bǔ)錄對(duì)于排名較高的高中來(lái)說(shuō)，是保證學(xué)校最終入讀人數(shù)，并且增加學(xué)生多樣化的重要渠道之一。
補(bǔ)錄名單的設(shè)置一般是每年招生數(shù)的10%左右（因?yàn)檠a(bǔ)錄補(bǔ)的是拿了offer最后卻不去就讀的學(xué)生的位置）

補(bǔ)錄一般來(lái)說(shuō)只會(huì)看兩個(gè)條件：
1：學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有重大更新（少數(shù)） 2：學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)成績(jī)略低于錄取平均水平，但是有很明顯的個(gè)人特色值得培養(yǎng)，包括家庭背景，興趣愛好等（多數(shù)）。

現(xiàn)在階段能夠從WL中爭(zhēng)取能做的步驟如下：
1：發(fā)文給學(xué)校（love letter）表明申請(qǐng)人對(duì)入學(xué)的強(qiáng)烈意愿，基本表明只要拿到offer就一定會(huì)推掉其他申請(qǐng)入學(xué)。
2：詢問校方是否能夠補(bǔ)充提交背景資料，可以的話可以將從提交申請(qǐng)后（去年年底）一直到現(xiàn)在申請(qǐng)人所參與的新的活動(dòng)及個(gè)人成就進(jìn)一步更新。
其他還有很多細(xì)節(jié)可以補(bǔ)充，歡迎進(jìn)一步咨詢。

首先問問孩子是不是非常喜歡LFA，然后在這個(gè)月中給學(xué)校發(fā)郵件，也積極爭(zhēng)取兩個(gè)WL

為L(zhǎng)FA和George的中國(guó)同學(xué)做的數(shù)理課程輔導(dǎo)，感覺George的相應(yīng)課程更有深度。

你的標(biāo)化成績(jī)是多少呢？ LFA 當(dāng)然是一個(gè)選擇，現(xiàn)在的情況， Stevenson和George的Wait list能不能轉(zhuǎn)正， 要看學(xué)校的情況以及你的具體情況。關(guān)于補(bǔ)錄， 建議聽一下2019年我在Findingschool 的講座， 講座錄音可以在這個(gè)鏈接收聽， http:///event_1530。 本周五晚上我會(huì)在Findingschool平臺(tái)分享今年補(bǔ)錄的最新信息和動(dòng)態(tài)， 歡迎參加

您好：

WL積極爭(zhēng)取，如果沒有其他的學(xué)校，建議認(rèn)真審視合約，先簽約付押金，以保留學(xué)位。

但是合約一定要看清楚，如果是簽約交押金，不能退，不能Cancel 的話，那么就要小心了。

補(bǔ)錄需要等到410之后，如有其他問題，歡迎私信討論。