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您孩子還是要多加努力,不能因為疫情就降低對自己的標準,好的學校依然對選拔優(yōu)秀學生的要求是不會變化的,因為好的學校數(shù)量少,招生的名額也是屈指可數(shù),但是標準并不會因此降低。
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您好:
如果是申請2021年的話,時間還是有的,這段時間讓孩子盡量刷分提高成績。如果是想要申請比較Top的寄宿美初,那么,孩子還應該要考SSAT。 如果是走讀學校的話,絕大部分是不需要SSAT的,小托的成績也是夠的。
疫情影響,可能孩子們因為無法參加考試等原因,或許大部分孩子成績都不太理想,但是學校的錄取,是看所有申請人的條件,如果有更好的申請人,那么成績不夠亮眼以及其他方面不夠突出的孩子,可能就會遇到困難。
繼續(xù)刷分,孩子還是不錯的,一切皆有可能。 -
首先這里存在一個偽命題,就是美國的學校尤其是好學校是不會降低門檻,只是說您孩子的相對競爭孩子的數(shù)量沒有往年多了,此消彼長,您孩子的錄取率可能會上升一些,因為每年國際學生申請美國的學校,達標的很多,但是為什么那么多孩子進入了waiting甚至是被發(fā)了拒信,很重要的原因就是優(yōu)秀的孩子太多了,學校錄取不了那么多孩子,學校也要考量生源構成的多元化,所以今年的特殊情況只能代表說可能跟孩子競爭的孩子減少了一些,但是學校還是會擇優(yōu)錄取的,所以要是都是爭取一個名額,跟您孩子搶這個名額的孩子標化等各個方面比您孩子優(yōu)秀,那還是不能被錄取的,舉個量化的數(shù)字比喻更為直觀,可能之前有300名學生搶6個名額,現(xiàn)在因為疫情,可能有150個學生搶6個名額,申請的人數(shù)是少了,但是優(yōu)秀的孩子中選出來6個還是很有挑戰(zhàn)的,所以還是好好規(guī)劃好,好好刷刷分,增強自己的綜合競爭力比什么都強,祝順利!
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申請2021年5升6,由于疫情原因標考要求和分數(shù)可能會相對靈活處理,升學顧問也會和學校保持溝通爭取名額。最終能進什么學校還是要看孩子的具體情況,包括學校成績,英語水平、溝通能力,以及父母期望進入什么學校。
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這位家長您好:
請問您想給孩子申請哪所學校呢? 因為每一所學校的錄取難度都不一樣。 學校除了看孩子的標化成績之外,還需要看面試,課外活動背景和學校成績單等各種情況。今年受到美國疫情和總統(tǒng)大選的影響,所以申請的中國留學生比往年更少,所以競爭沒有往年激烈。 -
您好!
對于學生申請 2021 年度秋季入學,目前還是有時間和空間讓學生繼續(xù)去進步的。每一家學校對于標化考試有不同要求,在寄宿學校申請當中一般對于中國學生的話會要求小托福,而 SSAT 不是每一家學校都要求的。 標化分數(shù)只是申請的其中一部分,面試,學校成績和文書也是申請當中同樣重要的部分,建議學生平衡多方面,不要因為標化成績而感到沮喪,在文書和面試方面表現(xiàn)自己,直接給到招生官展現(xiàn)留下印象。 -
您好,其實學校都很有節(jié)操,并不會因為疫情或盈利目的而降低收生門檻,因為他們更看重招收一個能適應他們學校學術生活。但從另一個角度去看,標化分數(shù)是死的而人是活的。我們的孩子不會永遠停留在780分。您需要找一個信譽良好的顧問去給孩子評估孩子的性格和學術發(fā)展?jié)撃?。除了在評估,顧問也可以給予相應的對策讓孩子在分數(shù)上突破。最后由顧問出面跟學校推薦溝通,這樣可以提升錄取機率。
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家長您好:
對于那些位于名校之列的美國初中和高中來說,保持申請人的競爭性其實是非常重要的一環(huán)。因此我們不能寄期望與對方降低申請標準。
但是提到申請標準,標化成績僅僅是其中一環(huán)。學校很少會做出由于某個單一條件不足而直接忽略或者拒絕某個申請人的情況。在大部分情況下,他們更希望能夠全方位地了解每一個申請人。因此在我們的申請策略中,展現(xiàn)特長和避免明顯的短板同等重要,甚至在很多時候孩子的某些特長可以完全讓校方無視他的部分不足而直接認為這個申請人的潛在培養(yǎng)價值。
您可以考慮一下孩子目前對于這個??嫉目傮w情況,如果在學習方法正確,投入時間合理,并且個人考試正常發(fā)揮的情況下,就不要太糾結一點點分數(shù)的拔高,因為這對孩子來說也將是一個痛苦的過程,不如換而發(fā)展孩子的特長之處,讓他的個人魅力和長期潛力得以在以后的申請中展現(xiàn)開來。
祝學習和申請順利! -
您好,今年受疫情影響,美初的申請難度的確會有一定程度的降低,尤其是最近我們有學生做了今年秋天的補錄申請,主要是看面試,標準化成績也沒有怎么看。如果是明年申請的學生,但780左右還是有點低的,現(xiàn)在距離申請還是有一定的時間,建議再好好準備下,盡量刷分到820+,還是可以基本保證的。
但當然,同時,也需要看您對美初的期待值,那幾個熱門的學校,孩子的SSAT還是要再抓起來的。另外,5升6,競爭不會特別激烈,標化是一方面,孩子其他的軟實力凸顯也是比較重要的,建議現(xiàn)在就得著手起來。