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家長(zhǎng)您好,不太建議頻繁的歡學(xué)校,盡量可以一步到位,如果今年申請(qǐng)的學(xué)校不是特別心儀的,就在當(dāng)前的學(xué)校再讀一年,申請(qǐng)比較去美國(guó)讀一年9年級(jí),又轉(zhuǎn)到另一所美高重讀一年的方式更合適一些。從申請(qǐng)美本的角度,這兩個(gè)9年級(jí)的成績(jī)單都需要提交。從申請(qǐng)美本的角度,學(xué)生還需要解釋為什么學(xué)生在第一所學(xué)校只讀了一年,就轉(zhuǎn)到另一所美高重讀9年級(jí),也需要給出合理說(shuō)明的。并且,剛在第一所美高讀了一年就要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)工作也需要第一所美高老師高度配合,包括成績(jī)單與推薦信等,如果老師寫(xiě)的推薦信一般,也會(huì)直接影響到孩子的轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果的。此外,孩子轉(zhuǎn)學(xué),對(duì)孩子適應(yīng)新學(xué)校,新環(huán)境也是有一定挑戰(zhàn)的。
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不建議這么做,最好一步到位。如果計(jì)劃著轉(zhuǎn)學(xué),那就還不如在國(guó)內(nèi)多讀一年直接9升9更好。因?yàn)榈搅嗣绹?guó)讀一個(gè)保底的9年級(jí),如果申請(qǐng)9升9轉(zhuǎn)學(xué),等于剛剛到新的學(xué)校就做轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),老師對(duì)你也不熟悉推薦信可能都是問(wèn)題,如果9年級(jí)第一學(xué)期成績(jī)有波動(dòng),那純粹也增加了轉(zhuǎn)學(xué)的難度,還在美高讀9年級(jí)時(shí)是否有足夠準(zhǔn)備托福和SSAT考試的時(shí)間也會(huì)是問(wèn)題。
其實(shí)您孩子可以先爭(zhēng)取8升9補(bǔ)錄,學(xué)校不要將就,從3月份一直到9月份都有補(bǔ)錄機(jī)會(huì)的。補(bǔ)錄階段很多時(shí)候會(huì)撿漏撿到便宜,低分高錄的。能補(bǔ)錄到滿(mǎn)意學(xué)校就直接讀到畢業(yè)。不能拿到滿(mǎn)意補(bǔ)錄,就像上面說(shuō)的從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)9升9。
我?guī)椭芏嗝栏咦x完9年級(jí)的學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué),他們都不是來(lái)美國(guó)前就計(jì)劃著轉(zhuǎn)學(xué)的,他們是來(lái)了美國(guó)之后不滿(mǎn)意就讀學(xué)?;蛘呤羌乃藜彝ビ袉?wèn)題等原因才不得不轉(zhuǎn)學(xué)。
關(guān)于補(bǔ)錄請(qǐng)參考我在FS的專(zhuān)題講座:
http:///event_1708 (2020年)
http:///event_1284 (2019年)
您可以加我微信詳細(xì)溝通。 -
這個(gè)方案是可行的,但我們不建議這么做。如果已經(jīng)決定好了的話(huà),家長(zhǎng)要注意的一點(diǎn)是,美本申請(qǐng)只用遞交最后一個(gè)9年級(jí)成績(jī)即可,不需要遞交兩個(gè)9年級(jí)成績(jī)。對(duì)接下來(lái)要申請(qǐng)的美高9年級(jí)來(lái)說(shuō),前面9年級(jí)的成績(jī)會(huì)成為轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的一項(xiàng)重要材料。
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這個(gè)問(wèn)題近期有問(wèn)過(guò)某知名美國(guó)中學(xué)的學(xué)術(shù)主任academic dean, 如孩子讀了兩年9年級(jí),美本申請(qǐng)時(shí),無(wú)需遞交兩次9年級(jí)成績(jī),只遞交最新一年的9年級(jí)成績(jī)即可,不會(huì)影響美本申請(qǐng)。
在做好時(shí)間合理分配規(guī)劃的情況下,可以考慮讀9年級(jí)作為適應(yīng)、過(guò)渡。 -
家長(zhǎng)您好!這不是很好的辦法,因?yàn)槿ッ绹?guó)讀書(shū),成績(jī)單是無(wú)法變更,所以你要申請(qǐng)大學(xué)時(shí)候,解釋為什么在美國(guó)要9升9了。其次你如果孩子目前成績(jī)不夠理想,不要擔(dān)心,我們可以幫助你錄取美國(guó)頂級(jí)名校,希望有機(jī)會(huì)幫到你,這樣一次搞定,不要分兩次,畢竟兩次申請(qǐng),面試,文書(shū),加上老師推薦性等均會(huì)增加很多額外工作里和麻煩,也會(huì)增加很多額外不必要的成本哈。點(diǎn)擊頭像私聊,進(jìn)一步探討。
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可以考慮申請(qǐng)八年級(jí),明天申請(qǐng)八申九。這樣比較好一些。因?yàn)樵诿绹?guó)讀兩個(gè)九年級(jí),申請(qǐng)大學(xué)時(shí)不僅要交兩校的成績(jī)單,還得解釋清楚為什么要這么做。
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請(qǐng)問(wèn)目前孩子是幾年級(jí)呢?是在國(guó)內(nèi)的中學(xué)嗎?申請(qǐng)美高最好一步到位,如果第二年轉(zhuǎn)學(xué),除非有非常充足的理由說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)校不適合你的孩子,不然推薦信會(huì)很難有老師會(huì)配合來(lái)寫(xiě)。我接觸過(guò)許多想先去一個(gè)一般的學(xué)校再轉(zhuǎn)學(xué)的,除非是那個(gè)學(xué)校真的讓孩子遇到了不公正的待遇。但是新學(xué)校申請(qǐng)仍然會(huì)要求學(xué)生就讀的老師寫(xiě)推薦信,到時(shí)候,學(xué)生只就讀了不到一個(gè)學(xué)期,老師都不見(jiàn)得很了解學(xué)生,如何去寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)推薦信的內(nèi)容呢?美本申請(qǐng)的時(shí)候,只要是重讀的成績(jī)單,都必須要提交。
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你好,不建議在美高讀書(shū)的時(shí)候,搞兩次9升9,這個(gè)在申請(qǐng)美本的時(shí)候是需要解釋的。最好一步到位。
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美高9年級(jí)過(guò)度一年同時(shí)再申請(qǐng)9申9,并不是一個(gè)好方案。因?yàn)楹⒆釉谶@一年當(dāng)中需要經(jīng)歷太多:適應(yīng)新學(xué)校新環(huán)境、交新朋友、努力提高標(biāo)考成績(jī)、同時(shí)還要提升學(xué)校成績(jī)、準(zhǔn)備文書(shū)、面試等,剛到新學(xué)校就要請(qǐng)不那么熟悉的老師、advisor 寫(xiě)推薦信。如果說(shuō)過(guò)度是因?yàn)楹⒆又暗某煽?jī)沒(méi)那么好,那么在過(guò)度一年中能把上述所有這些事情都做好還可以提升成績(jī)嗎?我建議你們還不如在國(guó)內(nèi)多讀一年,然后明年重新申請(qǐng)9升9。不過(guò)還是需要具體了解每個(gè)孩子的情況才可以建議最適合的路徑。
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需要提交所有曾經(jīng)就讀的學(xué)校的9年級(jí)成績(jī),只要成績(jī)是優(yōu)秀的,就不會(huì)對(duì)申請(qǐng)本科造成影響。
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我建議一步到位,不用過(guò)多拘泥于標(biāo)化,講講你的情況,有可能會(huì)有意想不到的機(jī)會(huì)。
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您好:
盡量不要這樣做,能一步到位最好。 美本申請(qǐng)是需要遞交兩次9年級(jí)成績(jī)的。 -
美本申請(qǐng)是要遞交9年級(jí)開(kāi)始的所有成績(jī),兩次美國(guó)學(xué)校的9年級(jí)成績(jī)申請(qǐng)美本肯定會(huì)受影響,如果九年級(jí)一次是中國(guó)的一次是美國(guó)的,這借口好找,也容易被大學(xué)接受,兩次美國(guó)學(xué)校的就不一樣了。
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有幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)這位家長(zhǎng)考慮一下:
第一,是國(guó)內(nèi)申請(qǐng)了美高嗎?是“8申9”,還是“9申9”?如果是“8申9”還好說(shuō),如果是“9申9”,9年級(jí)讀三次的話(huà),這個(gè),別人一定會(huì)很好奇:why?
第二,在美國(guó)讀了9年級(jí),“9申9”是否還可行?不少美高接受?chē)?guó)際生尤其中國(guó)學(xué)生的“9申9”,對(duì)于美國(guó)學(xué)生,是否接受?尤其你們想去的夢(mèng)校,需要一家家仔細(xì)確認(rèn),免得竹籃打水一場(chǎng)空。
第三,注意孩子美高畢業(yè)的年齡。有些美高對(duì)畢業(yè)年齡有限制,譬如,不超過(guò)20歲。孩子是否可行?最好聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)。
第四,這真是最好安排嗎?試想這樣一個(gè)場(chǎng)景。9年級(jí)剛剛到美高,一切都在適應(yīng)中,但是,必須馬上應(yīng)付轉(zhuǎn)學(xué)——這可是另一次申請(qǐng)美高啊。程序一模一樣,除了托福、SSAT可能還在期限內(nèi),能用。否則,連這個(gè)都要重考。一方面適應(yīng),一方面準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué),第一年9年級(jí)美高的GPA能否保證?否則,轉(zhuǎn)學(xué)能否有個(gè)好的結(jié)果?