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英語是非常重要的科目，9年級(jí)的C到10年級(jí)的D，肯定會(huì)影響升學(xué)。現(xiàn)在需要做的二件事情：
（1）11、12年級(jí)的成績必須提高
（2）對(duì)9、10年級(jí)的成績要有一個(gè)合理解釋 -
肯定有影響。建議：1）利用暑假補(bǔ)短板。2）在今后托福，SAT考試中努力考出好成績。
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還是有影響的，可是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情也沒必要糾纏太多。建議盡快引起重視，及早采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)，如果經(jīng)過一段時(shí)間努力，英語成績可以步步提高，在大學(xué)申請(qǐng)中還是可以解釋清楚的。另外，接下來的托?？荚嚒AT考試同樣可以向大學(xué)證明英語學(xué)習(xí)能力，所以也要多下功夫，爭取取得高分，也算是一種補(bǔ)救方式。
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有影響，但pattern還不錯(cuò)，可以申請(qǐng)時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉?，如果其他條件優(yōu)越，申請(qǐng)方法合理，仍讓可以去到一流甚至頂尖學(xué)校。我有類似經(jīng)歷的學(xué)生。
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您好：
肯定有影響，而且影響還是比較大的，尤其是“D”，而且還是英文，隨著年級(jí)成績由C到D， 這確實(shí)不好。 學(xué)生的根本任務(wù)還是要把學(xué)習(xí)搞好，成績優(yōu)先。
接下來，需要看成績是否有提高了。 如果孩子其他科目成績都不錯(cuò)，而主要出現(xiàn)再英語上，應(yīng)該不是僅僅忙于社團(tuán)和競賽的原因，可能還是這個(gè)科目有weakness，建議盡快讓孩子找出問題，如果確實(shí)屬于知識(shí)點(diǎn)不懂，該找家教就找家教，如果是作業(yè)沒有按時(shí)完成，那么接下來的學(xué)期注意按時(shí)完成作業(yè)?？傊?，要引起足夠的重視了?。?！ -
還是會(huì)有影響的，好好找找原因，盡量補(bǔ)救，祝順利！
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這個(gè)需要去解釋，并且很多時(shí)候優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)參加很多社團(tuán)和競賽，但是平時(shí)成績照樣是A或者A+，這個(gè)世界上絕對(duì)不缺比自己更優(yōu)秀的人。所以說如何合理安排自己的時(shí)間也是大學(xué)考核一個(gè)學(xué)生能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果厚此薄彼，對(duì)于其他同樣努力的孩子也不是公平的。再次強(qiáng)調(diào)，大學(xué)會(huì)很看重GPA，這也是很多孩子容易本末倒置的一個(gè)問題。
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