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你在國內(nèi)讀的什么學(xué)校并不重要，只要你是國際生，首先看的還是標(biāo)準(zhǔn)化成績，身邊有很多這樣的例子，在國際學(xué)校的非老外在英語標(biāo)化成績并不高，并有這樣的誤區(qū)，總是以為我一直在外語教學(xué)的環(huán)境中，英語自然就好了，但是標(biāo)化考試又是另外一回事了，所以國內(nèi)的學(xué)校不會(huì)有啥大的區(qū)別，還是憑自己的實(shí)力征服AO沒有捷徑。

美國學(xué)校對(duì)中國高中了解很少，所以現(xiàn)在讀哪個(gè)學(xué)校美國的私立高中招生官不是很看重，關(guān)鍵是標(biāo)準(zhǔn)考試成績。 此外還要發(fā)掘你的興趣愛好和專長，課外活動(dòng)并非越多越好，因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力是有限的，所以寧可少而精。 花時(shí)間提高英語，閱讀原版讀物，由淺入深。英語口語一定不能忽視，私立中學(xué)都是小班制，課堂討論非常重要，因?yàn)樯暾?qǐng)大學(xué)時(shí)老師推薦信中會(huì)反映學(xué)生課堂上的表現(xiàn)。大學(xué)招生辦也喜歡錄取思想活躍，積極參與的學(xué)生。

我自己的孩子基本就是這個(gè)情況，在國內(nèi)國際學(xué)校讀了初中現(xiàn)在美國讀高中。
國內(nèi)國際學(xué)校一直讀下去和到美國讀高中的區(qū)別有三點(diǎn)。所謂國內(nèi)國際學(xué)校指的是美國認(rèn)可熟悉的國際學(xué)校，比如上海美國學(xué)校，它的教學(xué)模式，學(xué)校架構(gòu)以及課程設(shè)置和美國的學(xué)?；鞠嗤?，它的不同在于一是教師的流動(dòng)性，國內(nèi)國際學(xué)校有一大半的老師流動(dòng)性很大，很難保證老師的責(zé)任心，同時(shí)學(xué)校在錄用老師時(shí)由于資源不能保證滿足，有時(shí)在聘用正規(guī)合格的英語老師的同時(shí)，也會(huì)將他太太或先生聘為體育老師。但是老師的眼界大都很開闊。二是學(xué)生流動(dòng)性大，每年你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有20%-30%的同學(xué)走了又換了新的，因?yàn)樗麄兌际歉S父母的工作變動(dòng)，很多外企給員工簽三年合約，所以有一半的孩子在國際學(xué)校讀三年就跟隨父母轉(zhuǎn)去其他地方了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友很多，也很難長久。三是比較重要的一點(diǎn)，打個(gè)比方說，在國內(nèi)的國際學(xué)校就像一棵花種在花盆里，而在美國本土則是直接種在院子里的，土壤基本一致，但是資源與信息量不同。
至于是否考美國高中會(huì)容易，我同意以上老師們說的，還是要看你個(gè)人的自身情況，與在哪里讀初中關(guān)鍵不大。

9年級(jí)的時(shí)候可以9申9，到美國去讀高中，甚至可以更早一些到美國讀書，比如申請(qǐng)junior high?？梢蕴崆傲私飧匾氖沁m應(yīng)美國的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，相對(duì)中國的高中，美國的大學(xué)肯定是更認(rèn)可美國高中的成績，如果現(xiàn)在就讀5年級(jí)，可以正式開始準(zhǔn)備考出托福和SSAT成績，以及其他方面包括活動(dòng)，文書，獎(jiǎng)狀等等的規(guī)劃，越早規(guī)劃越好。

If you plan to go to an international school in China, you should first study about the school's curriculum. There are various types of international schools in China. Some uses IB curriculum which is favored by European Universities (particularly British or Australian Universities), and other schools use American curriculum which also has variety based on their different religious values and educational philosophy. If you want to apply to top universities in US, I would recommend you to apply international schools with American curriculum. That is an issue of familiarity and my personal opinion.

如果您打算在國內(nèi)上國際學(xué)校的話，您首先應(yīng)該了解學(xué)校的課程。國內(nèi)的國際學(xué)校很多，有些學(xué)校教授IB課程（國際高中課程），此類課程有利于申請(qǐng)歐洲的大學(xué)（特別是英國或是澳大利亞大學(xué)）；有些學(xué)校教授美國課程，課程安排會(huì)根據(jù)學(xué)校宗教價(jià)值觀或教學(xué)理念而有所不同。如果您將來想申請(qǐng)美國頂尖大學(xué)的話，我們還是建議直接申請(qǐng)教授美國課程的學(xué)校?？梢员M早熟悉美國課堂。

國內(nèi)讀不讀國際學(xué)校對(duì)你申請(qǐng)美國高中影響不大。國際學(xué)校的學(xué)生英語是要好一些，但基礎(chǔ)課學(xué)得差一些。
我在美國一獨(dú)立高中任教。從大陸過來的留學(xué)生情況來看，來自國際學(xué)校的并無什么優(yōu)勢。倒是來自國內(nèi)重點(diǎn)高中的實(shí)力還是更強(qiáng)一些，尤其是外校。

美國高中數(shù)學(xué)物理教師
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