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您好，首先我們要注意一下這所學校的寄宿比比較低，我們?nèi)绻且脤W生簽證的話可以關注一下申請情況也報其他的學校。學術方面學校資源充沛，雖然不是最最競爭的學校，標準化考試考到一定的分數(shù)之后不一定要一次次的刷分刷出以兩分的區(qū)別，不過也要看看申請者個人和學校的匹配。學校的氛圍是很好的，我們許多學生對學校都比較滿意。

我單純從申請角度說。

1. 學校是愿意接收英語分數(shù)低的學生的，學校有自己的ESL。
2. 地理位置稍偏，挨著加拿大溫哥華，所以申請上面臨的競爭會略弱，這個角度出發(fā)，生源的話，有些學生實力是略有不行的，但不代表學校不好，也不代表學校能力不行。
3. 學校實驗的氛圍非常好，這是我個人非常欣賞的，學生是真的可以在實驗室里學到東西的。
4. 學校的數(shù)學，尤其是基礎非常棒，12年級的學生可以做基礎的 machine learning的 project了。如果孩子喜歡數(shù)學，這所學校是可以提供非常強舞臺的。
5. 18年畢業(yè)俄勒岡的一名女生程同學，是我的客戶，成功上了康奈爾。近幾年的話，這所學校的學生走向，基本上年級前面的，沖刺top40以內(nèi)都沒什么太大問題，因為離加拿大溫哥華實在太近了，有學生21年也會去多倫多大學讀書。

謝謝。

EHS，是我很喜歡的學校。剛剛上網(wǎng)查看，招生主任還是她。2017年我們申請過，香港面試、實地訪校。喜歡，是那種很有人情味的交流。有幾個特點，需要注意到。

第一，該校重視學術。這點，跟南方另一所我申請、訪校過的美高相似。

第二，位置靠北、冷，無直達航班。

第三，寄宿生比例偏低。官網(wǎng)數(shù)據(jù)說是60人，F(xiàn)S說是18%?；蛟S有幾重含義。一是寄宿生幾乎都是國際生，本土生很少。這個學生群體特色，是否符合你對寄宿美高的期望？二是寄宿比例低，更接近于走讀學校。留學生相當于是走讀學校里的寄宿生。而寄宿、走讀，差異不是住宿這么簡單。在美高里，是兩種全然不同的系統(tǒng)，需要匹配不同的資源和經(jīng)營管理體制機制。對孩子的成長影響、所需要的家庭資源，差異也很大。

第四，該校人均校友基金接近于走讀學校，與一般意義上的寄宿學校有較大落差。財力，可能會直接影響著學校品質(zhì)。

2021年2月21日，我曾就另一所美高的類似問題，有過一個響應。不妨參考一下。

沒有完美的中學，我去考察過，個人覺得學?？傮w還是不錯的，大學校，人數(shù)多，理工類較為強，缺點就是走讀學生比率比較高，不利于國際生融入