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如果自己的資源不錯，不一定需要。顧問的幫助是信息、人脈和時效，如果自己能把握這三點，可以自己操作。
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任何申請、補錄，家長、學生都可以自己來申請，不一定需要機構輔導。機構的價值在于顧問們對學校、流程、申請的關鍵點比較了解，來自學校方面的信息比較多，可以幫助家長們少走彎路。提高申請的成功率。
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您好：
不一定，如果學生能力強，家長的幫助也很有效，周邊資源也很好，不需要機構，可以自己搞定。
機構的作用是在于給與學生必要的指導，有效的溝通，專業(yè)的提升，以及優(yōu)質的資源。 -
您好，家長，每年的確補錄是一個好的“撿漏”的時機，但是這個階段也是充滿著挑戰(zhàn)的，我在往期很多的專題講座中都對“補錄策略及其是否需要找顧問”做了詳盡的剖析，今天我也給您稍微總結一下：
1. 你需要評估一下目前孩子的準備程度，其實現(xiàn)在很多家長的英文都很好，但是我一再跟家長們說的是，您花錢找顧問不是找一個幫你翻譯東西的人，更多是借助顧問老師的經(jīng)驗值及過往的大量案例，還有在補錄階段的“人脈”，這些都是顧問的價值所在，相較于常規(guī)申請，的確補錄黨沒有一個規(guī)劃的時間了，但是很多家長有一個誤區(qū)，那就是每年過了310才開始補錄，那么1月份和2月份我就等著就好了，沒到時間嘛，這是很大的一個誤區(qū)，因為您孩子已經(jīng)錯過了長線規(guī)劃的黃金規(guī)劃期，現(xiàn)在在補錄前再不好好準備，等好的補錄機會來了，試問一下，您靠什么“撿漏”到呢？每個孩子的情況不一樣，有一些是臨時決定出國，錯過了申請的常規(guī)階段，但是孩子很優(yōu)秀；有一些學生是常規(guī)申請參加了，但是效果不好，需要補錄繼續(xù)使力氣；還有其他的情況，所以您需要評估一下，在準備補錄階段，孩子準備到了什么程度，這個很重要。
2. 要是之前什么都沒有準備，那么我是建議您還是需要找一個資深的顧問老師團隊幫助你補錄，第一可以幫助您的孩子盡快梳理好亮點，好好備戰(zhàn)文書和面試，閃光點如何挖掘，面試在補錄中是更為重要的，第二就是補錄的時效性很重要，機會都是稍縱即逝的，我之前有一個家長，我評估了也跟校方聯(lián)系了，有一個牛校跟孩子匹配，而且有名額，家長一直糾結，拖了1個星期，最后說“盧老師，我們決定申請”，但是已經(jīng)晚了，學校在告知我名額available的3天內就已經(jīng)補錄了合適的學生了，所以顧問老師在這個階段的價值有兩個：
1）綜合評估，找出來孩子亮點，跟目前學校匹配，盡管是補錄階段，也不要病急亂投醫(yī)，是個學校就申，沒有意義，越是時間緊迫，越是需要資深的顧問老師給你梳理好，這個學校是否是good fit，對于您的孩子來說，高中是一個承上啟下的階段，很重要，但是不是終點，我們還需要考慮本科的申請等等，很多的因素需要考量的，這個時候需要一個對院校很了解，也您的孩子也需要快速了解的資深顧問團隊，這樣可以避免你走很多的彎路，我們BE每年都會遇到不少之前出國很倉促或者很草率，去了不合適的美高，可能是補錄被忽悠了，或者出國前沒規(guī)劃隨便抱著“先去再適應”的心態(tài)，最后都清一色轉學，最后我們都是美高轉學和美本規(guī)劃一起給孩子同步進行的，這樣的例子很多，所以越是時間緊迫，越是需要腦子清醒，需要顧問老師給你評估好。
2）顧問的價值很重要一點，尤其在“補錄”階段，那就是時效性，好的顧問老師在國外招辦那是有信譽度的，所以名額及時效性都能第一時間掌握，這個是很關鍵的 ，再加上跟您孩子匹配，才石真正意義上的“撿漏”成功。
當然，以上是相對較為穩(wěn)妥的建議，凡事都有例外，比如自己有很多的院校資源，對這個領域也有很深的研究，當然自己補錄也可以，這個話題不存在說“補錄必須找機構”這一所，只是看怎么樣的方案更能幫助孩子，可以更好地少走彎路，達到我們目標院校。希望以上解答能夠對您有所幫助，祝順利！ -
不一定需要機構，但是機構尤其是好的機構，可以告知你很多專業(yè)方面的知識，讓孩子和家長充分了解希望進入學校的要求，并予以輔導。
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補錄乃至常規(guī)階段的申請都不一定要找機構，如果自己DIY完全沒問題而且也有充足的時間精力。
找機構其實找的是系統(tǒng)的梳理，專業(yè)的指導，一手的信息等等，這些在補錄階段尤其重要。 -
所有的學校申請都不一定需要機構的，美高申請中，機構的價值在于可以及時且有效的跟學校保持良好溝通，以及通過機構老師和學校招生辦公室的良好關系，增加錄取概率，補錄的難度會比一般申請的難度更大，同時工作量也更大，建議你根據(jù)自己申請的學校以及自己的定位來權衡是否需要機構的幫助
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