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家長好,我來從申請方向分享一個數(shù)據(jù)判斷哈。
頂級美初>頂級全國知名的公立學校國際部(人大附等)>國內有考取top10美本的高中(小徑灣/貝塞斯)>全國知名的國際高中(尤其是出現(xiàn)在top20美高申請系統(tǒng)里的高中)=一般私立美初>每個省第一的公立高中>其他的國際高中>其他的公立高中.
希望可以幫到,謝謝。 -
其實能進入頂級美高的中國學生,來自各種初中的都有。關鍵并不是上了那一類初中,而是家長們有長遠規(guī)劃,早早決定孩子目標頂級美高,一早開始為孩子準備,打好語言基礎,為申請頂級美高創(chuàng)造條件。無論孩子小學、初中是體制內還是國際化教育,單憑學校課程是不可能達到天文數(shù)字的語言或者標考成績的??康亩际窃缭绱_定目標,提前規(guī)劃。
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從小國際學校僅僅是口語,聽力等方面有優(yōu)勢。頂尖美高本來招人就少, 必然是絕大部分人達不到。
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國際學校語言上比體制內學生在語言的聽力和口語上略有優(yōu)勢,但是國內國際學校在寫作上,邏輯思維訓練上和美高,特別是頂尖美高相差很遠。
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初中畢業(yè)去讀美高 (9-12)標化,不是必要條件,具有一定口語水平,通過學校面試和使館簽證官面詢問,就夠用了,招收留學生的美國私立高中都有強大的ELS課程幫助留學生過度,反而是要求標化特別高的學校,希望你一步到位和本土學生一個起點。不會在語言方面照顧你,3.5年美高全日制經(jīng)歷,申請美國大學都視為本土學生,這說明讀書過程是主要的抹去你是留學生的身份是低齡學生出國的一個優(yōu)勢,
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美高招生官在招收學生時候,并不是看學生是來自國際學校還是公立學校,而是從孩子的文書,面試,成績,推薦信各方面來綜合考量,從小在國際學校的學生在口語表達方面會有優(yōu)勢,但本質上還是看孩子自身的整體水平,家長還是要考慮提前規(guī)劃,我們有從地級城市一般學校的孩子同樣申請到了適合的美高學校。