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您好：

補(bǔ)錄等于是“撿漏”，就是學(xué)校正常錄取完之后如果有名額，再去申請(qǐng)，通常更多的是看運(yùn)氣。
補(bǔ)錄不會(huì)對(duì)成績要求更低，而要看個(gè)人運(yùn)氣是否更好。

補(bǔ)漏和錄取一樣也是水漲船高

補(bǔ)錄的情況有兩種：一種是原招的學(xué)生放棄了，那么補(bǔ)充一個(gè)；一種是有非常優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧彝ミw移等原因申請(qǐng)補(bǔ)錄，學(xué)校增加一個(gè)名額。前一種情況補(bǔ)錄對(duì)成績的要求可能會(huì)稍低一些。后一種情況則完全不同。

第一，單說“流程”上，補(bǔ)錄跟常規(guī)申請(qǐng)相同，不同于WL的轉(zhuǎn)正。主要差異在于：

——一是既然是“補(bǔ)錄”，就是拾遺補(bǔ)漏。在優(yōu)質(zhì)美高（T50）里，你的申請(qǐng)機(jī)會(huì)大大減少、成功可能性大大降低了，自然申請(qǐng)難度更高，運(yùn)氣成分更大。

當(dāng)然，這里說的是采用“310”常規(guī)錄取做法的美高——優(yōu)質(zhì)美高通常都這做法，它們不愁生源，錄取率低至哈耶普斯麻。相反，如那種“隨招隨到”式（rolling basis）錄取的，一年到頭都在招錄學(xué)生，那不叫補(bǔ)錄。

——二是補(bǔ)錄通常都發(fā)生在“410”即WL轉(zhuǎn)正之后。從錄取到入學(xué)報(bào)到的時(shí)間，被大大擠壓了，拿I-20、申請(qǐng)F(tuán)1簽證、訂機(jī)票之類準(zhǔn)備工作會(huì)十分倉促。

第二，至于補(bǔ)錄要求的“成績”高低，很難一概而論。

如果是優(yōu)質(zhì)美高，通常不會(huì)降低難度要求——因?yàn)樗仨毚_保孩子能跟得上學(xué)校的整體水準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，因?yàn)檠a(bǔ)錄而降低標(biāo)準(zhǔn)，就是自毀長城。

但另一些學(xué)校，就難說。有本事的，大多是常規(guī)申請(qǐng)季里“三六九現(xiàn)到手”，“310”落袋為安。至少，也得是WL轉(zhuǎn)正。畢竟，誰有膽量專等“撿漏”呢？這個(gè)心理，反過來限制了申請(qǐng)人的整體質(zhì)量（盡管我也確實(shí)看到，有所T15美高甚至六七月份還有錄取的）。

2022年8月，北野山高中，突然補(bǔ)錄，8月1日至10日，錄取6名學(xué)生

美國高中時(shí)一個(gè)體系，一個(gè)系統(tǒng)，但里面也是人來工作的

常規(guī)錄取結(jié)束，發(fā)出去的offer，都被學(xué)生舍棄了，白忙活幾個(gè)月

作為普通人，也難以接受，工作沒完成，繼續(xù)做

但依然會(huì)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，國際生（中國學(xué)生）畢竟只是學(xué)校的10%，沒有這10%，只能說少了一些資金，但并不會(huì)傷個(gè)美國學(xué)校的根本，因此不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)生來了跟不上，影響其他同學(xué)，畢業(yè)走向不好

補(bǔ)錄，比較適合，沒準(zhǔn)備好的，中考之后，突然要走的，學(xué)校和學(xué)生彼此需要的更強(qiáng)烈，因?yàn)榱艚o雙方的時(shí)間都不多了，成績要求的低，但面試水準(zhǔn)不變，因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)，不要也罷，面試1-2分鐘，直接看清楚了

補(bǔ)錄更多需要運(yùn)氣成分，對(duì)成績要求不會(huì)降低。

補(bǔ)錄最大的特點(diǎn)是成績要求有可能會(huì)更低，這是優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)是選擇可能性變小。

關(guān)于補(bǔ)錄和常規(guī)申請(qǐng)的區(qū)別， 建議你聽一下這個(gè)講座 http:///virtual-tour/141
補(bǔ)錄對(duì)成績的要求會(huì)不會(huì)更低， 這個(gè)要具體情況具體分析， 沒有一定的規(guī)則。但好的學(xué)校都有自己的錄取標(biāo)準(zhǔn)， 不會(huì)降低標(biāo)準(zhǔn)錄取的， 補(bǔ)錄這個(gè)階段你的條件在學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)以上， 學(xué)校有空位就有錄取的可能。 但最后會(huì)不i會(huì)錄取， 要看當(dāng)時(shí)的情況。

1. 一個(gè)學(xué)校9年級(jí)名額是100個(gè)，例如4月10號(hào)之后，交了押金的學(xué)生有95個(gè)，那么學(xué)校還有5個(gè)名額，這5個(gè)名額，會(huì)從
1）waitlist里的學(xué)生里選擇。
2）會(huì)對(duì)依然對(duì)學(xué)校感興趣并且還想申請(qǐng)的學(xué)生中選擇
2. 補(bǔ)錄對(duì)孩子的成績要求，這個(gè)看什么樣的學(xué)校。
競(jìng)爭激烈的好學(xué)校，一般不會(huì)降低錄取標(biāo)準(zhǔn)。
缺錢的競(jìng)爭不是那么激烈的學(xué)校，一般會(huì)為了創(chuàng)收，收一些低分學(xué)生（尤其是非熱門地區(qū)的學(xué)校）
還有一類美高，打著所謂的補(bǔ)錄，其實(shí)實(shí)際上就是滾動(dòng)錄取模式。（這種學(xué)校選擇起來一定要慎重）

謝謝，希望幫得到。

家長您好，補(bǔ)錄通常就是指一個(gè)學(xué)校在常規(guī)申請(qǐng)階段沒招滿學(xué)生或者本身已經(jīng)招滿但是學(xué)生由于個(gè)人原因不能按時(shí)就讀而有了多余的空位，此時(shí)學(xué)校一般會(huì)進(jìn)行第二輪的招生。補(bǔ)錄一般學(xué)校出結(jié)果的速度會(huì)比較快。部分學(xué)校補(bǔ)錄階段要求會(huì)比常規(guī)錄取低，但并不是所有學(xué)校都這樣。

補(bǔ)錄是之前錄取的學(xué)生可能沒去，才增加錄取名額，一般會(huì)從waiting池子里錄取，但是也接受更優(yōu)秀的新申請(qǐng)人，難度是一樣的。不會(huì)更簡單

通常好的學(xué)校在補(bǔ)錄階段不會(huì)降低錄取最低要求，但是無疑在waitinglist的同學(xué)會(huì)有更多機(jī)會(huì)，也就是說，你還是要達(dá)到錄取的最低要求，但是學(xué)校對(duì)你的要求可能比對(duì)放棄這個(gè)名額的同學(xué)的要求會(huì)低一些。不排除一些學(xué)?？紤]到財(cái)務(wù)狀況，會(huì)網(wǎng)開一面，一定程度上降低最低錄取要求，但這種學(xué)校應(yīng)該排名也不高。