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同學(xué)你好:
可以這樣解釋的,很不錯(cuò)。最主要的是把GAP的原因說的合情合理。 -
回答的非常好,我們幫助學(xué)生解釋gap year的時(shí)候就是這個(gè)思路。要把gap year作為一個(gè)優(yōu)勢(shì),寫成一個(gè)亮點(diǎn),用來distinguish自己。
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邏輯上,似乎沒啥毛病。
關(guān)鍵是你第三段,“這段經(jīng)歷如何幫助自己準(zhǔn)備開始大學(xué)的生活”——你的經(jīng)歷,跟“大學(xué)生活”的關(guān)系在哪里?你是如何知道大學(xué)生活是怎么樣的……這些問題,需你很好解讀。譬如,是你選擇了相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)、離家“獨(dú)居”的寄宿生活,諸如此類。