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美國(guó)恩典與希望留學(xué)咨詢饒博士 中級(jí)顧問(wèn)同學(xué)您好：
您的情況確實(shí)比較特殊,但并非沒(méi)有申請(qǐng)北美大學(xué)的機(jī)會(huì)。以下幾點(diǎn)建議供您參考:
1. 成績(jī)趨勢(shì):您在國(guó)際學(xué)校的成績(jī)(GPA)呈現(xiàn)上升趨勢(shì),這一點(diǎn)對(duì)申請(qǐng)有利。大學(xué)更看重學(xué)生在高中后期的表現(xiàn),尤其是在挑戰(zhàn)性更高的課程(如AP)中的表現(xiàn)。如果您11年級(jí)的GPA能達(dá)到3.78,且12年級(jí)繼續(xù)保持或提升,這將是亮點(diǎn)。
2. 課程設(shè)置:除了GPA,大學(xué)還關(guān)注學(xué)生所修課程的難度和廣度。如果您在國(guó)際學(xué)校選修了多門AP課程,并在AP考試中取得優(yōu)異成績(jī),這能夠彌補(bǔ)高一成績(jī)欠佳和只上三年美高的劣勢(shì)。
3. 標(biāo)準(zhǔn)化考試:北美大學(xué)非常重視SAT或ACT成績(jī)。如果您能在這些考試中取得高分,這將大大提升您的競(jìng)爭(zhēng)力。
4. 課外活動(dòng):大學(xué)欣賞在某一領(lǐng)域有持續(xù)投入和成就的學(xué)生。如果您在某些課外活動(dòng)中表現(xiàn)出色,這些亮點(diǎn)也能為您的申請(qǐng)加分。
5. 文書材料:在您的個(gè)人陳述和補(bǔ)充文書中,真誠(chéng)地解釋您的經(jīng)歷,包括在國(guó)內(nèi)上高一的挑戰(zhàn)以及轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校后的成長(zhǎng)。展現(xiàn)出您的韌性、適應(yīng)力和不斷進(jìn)步的潛力。
6. 選校策略:根據(jù)您的實(shí)際情況,選擇適合您的目標(biāo)大學(xué)很重要。除了頂尖大學(xué),申請(qǐng)一些實(shí)力與您相當(dāng)?shù)拇髮W(xué),作為安全校。這些學(xué)?？粗貙W(xué)生的整體素質(zhì),而非僅僅盯著是否上滿四年美高。
7. 尋求幫助:與您的指導(dǎo)老師溝通,聽取他們的建議。必要時(shí)考慮聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn),他們能根據(jù)您的具體情況提供更專業(yè)的指導(dǎo)。
請(qǐng)記住,每個(gè)學(xué)生的情況都不盡相同,大學(xué)審核申請(qǐng)時(shí)會(huì)綜合考慮各種因素。只要您努力提升自己,并在申請(qǐng)中突出您的優(yōu)勢(shì)和潛力,您依然有很好的機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的大學(xué)。保持樂(lè)觀和自信,相信您的努力終會(huì)有回報(bào)。祝您申請(qǐng)順利! 如果還有任何其它的問(wèn)題，歡迎咨詢我。 -
國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生都能報(bào)，你一樣能報(bào)。所有大學(xué)的申請(qǐng)過(guò)程都是一樣的
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同學(xué)，你好：
根本不用焦慮，所謂高中四年，對(duì)于國(guó)內(nèi)而言，就是初三，高一，高二，和高三。 只要把這四年成績(jī)單搞定，就沒(méi)有任何問(wèn)題的。 -
這種情況不是很普遍但不算特殊，一些家庭因?yàn)榧议L(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，比這個(gè)還復(fù)雜。申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)只要滿足四年高中的課程要求，在不同體系的學(xué)校都沒(méi)有關(guān)系。麻煩的地方在于，申請(qǐng)的時(shí)候要準(zhǔn)備充分的成績(jī)單資料，要以認(rèn)可的方式。另外要記得美本的申請(qǐng)不能只強(qiáng)調(diào)GPA，要有課程之外的參與和成就才更有競(jìng)爭(zhēng)力。
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初三、高中三年，這四年的成績(jī)單就可以。在高二高三能提升GPA，對(duì)于此前轉(zhuǎn)學(xué)和高一成績(jī)的說(shuō)明到位，能有一些彌補(bǔ)
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您好，您的情況申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)是沒(méi)有任何問(wèn)題的?；貜?fù)如下：
1） 關(guān)于成績(jī)單： 首先來(lái)說(shuō)，美國(guó)高中是4年制，也就是9-12年級(jí)，也就是咱們國(guó)內(nèi)初三到高三。 而國(guó)內(nèi)的高中是3年制。 申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，需要提供完整的9-12年級(jí)成績(jī)單，除了高中成績(jī)單外，您還需要額外提供初三的成績(jī)單。 這些成績(jī)單完整，那么申請(qǐng)美本來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
2） 關(guān)于分?jǐn)?shù)： 成績(jī)不太好，需要了解自己的分?jǐn)?shù)到底達(dá)到什么成績(jī)，想申請(qǐng)比較好的大學(xué)，建議80+/100。 如果成績(jī)達(dá)不到的話，可以與學(xué)校溝通一下，是否有協(xié)商的余地。 如果學(xué)校不同意的話，那么是沒(méi)有任何辦法的。 只能按照當(dāng)前的情況，給學(xué)校一個(gè)合理的解釋。
目前的國(guó)際學(xué)校10年級(jí)和11年級(jí)成績(jī)單，呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)，這點(diǎn)是非常好的。 12年級(jí)繼續(xù)保持。
3） 關(guān)于其他申請(qǐng)因素： 除了在校成績(jī)單外，申請(qǐng)還需要TOEFL、SAT等，也建議參加一些所申專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。 而且申請(qǐng)系統(tǒng)里面會(huì)有孩子的獎(jiǎng)項(xiàng)羅列，這方面也需要好好準(zhǔn)備一下。
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首先不要焦慮，take action是最好的緩解焦慮的方法，那么如何take action？
你所說(shuō)的關(guān)于“報(bào)大學(xué)要4年美高讀完”的觀點(diǎn)是不對(duì)的哈，因?yàn)槊绹?guó)的高中時(shí)4年的時(shí)間，而且是走班制和選課制，所以其實(shí)每年很多學(xué)生會(huì)選擇9年級(jí)或10年級(jí)去讀美高，我們BE甚至還有一些11年級(jí)過(guò)去重讀11年級(jí)的學(xué)生，最后都很順利地拿到了美國(guó)大學(xué)的錄取，所以不存在一定要讀完4年美高才可以這一說(shuō)哈。
從美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們采用的是Holistic Admissions Review的選拔模式，是全面來(lái)評(píng)估的，首先說(shuō)的是你的學(xué)術(shù)能力，你的成績(jī)單要的是過(guò)去4年的成績(jī)，不論是美高的還是國(guó)內(nèi)的，就是我們國(guó)內(nèi)初三到美高12年級(jí)的成績(jī)單，只要提供完整的成績(jī)單就符合要求，至于你是幾年美高的成績(jī)單其實(shí)都可以的，但是不是“符合要求”就能被錄取哈。
原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)在選拔學(xué)生的時(shí)候，看的不僅僅是你完整的成績(jī)單，大學(xué)會(huì)重點(diǎn)看你的GPA還有你的選課結(jié)構(gòu)，這個(gè)才是重頭戲，所以你的11年級(jí)的GPA 是3.78的話，那么這個(gè)3.78所對(duì)應(yīng)的課程難度不同，這個(gè)3.78的GPA的含金量也是不一樣的，是否加權(quán)也是需要考量的。
此外，你在本校目前的優(yōu)秀程度也是招辦老師在選拔學(xué)生的過(guò)程中重點(diǎn)評(píng)估的，所以還是需要盡快簽約有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)老師團(tuán)隊(duì)給你評(píng)估一下，包括申請(qǐng)本科，你的專業(yè)賽道等等，及其你的暑假安排如何來(lái)規(guī)劃等等，這些都是需要好好細(xì)化來(lái)整合了，因?yàn)槟隳壳傲艚o美本規(guī)劃的時(shí)間真的很少了。
綜上，我們還是需要抓主要矛盾，細(xì)化規(guī)劃的時(shí)間，按照倒推的方法來(lái)細(xì)化規(guī)劃和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的拔高，希望以上解答能夠?qū)δ兴鶐椭?，祝順利? -
你可能誤解了，不管美國(guó)讀幾年都式可以申請(qǐng)大學(xué)，就是沒(méi)去美國(guó)的也照樣申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。只是GPA有點(diǎn)低，好學(xué)校比較難，但是申請(qǐng)上大學(xué)沒(méi)有問(wèn)題
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家長(zhǎng)您好，即使只在美國(guó)的國(guó)際學(xué)校讀了三年高中，仍然可以申請(qǐng)北美的大學(xué)。北美大學(xué)對(duì)于國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)并不完全依賴于是否完成了四年的美高教育，而是更加關(guān)注你的學(xué)術(shù)成績(jī)、英語(yǔ)水平、推薦信、個(gè)人陳述等材料。
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