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您好：美國(guó)頂尖私立高中非常注重家庭的背景，這涉及到給學(xué)校捐款。相對(duì)普通的學(xué)校會(huì)好很多，對(duì)家長(zhǎng)的背景要求沒(méi)有那么高。關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)歷問(wèn)題的填寫(xiě)實(shí)事求是的就行，美國(guó)學(xué)校錄取最重要還是看學(xué)生背景，學(xué)生自身優(yōu)秀是第一位。

我理解學(xué)校了解這些孩子的背景信息是有一定的考慮的，但誰(shuí)也無(wú)法揣摩什么樣的背景能對(duì)錄取有影響。所以，填寫(xiě)真實(shí)情況是最正確的選擇。申請(qǐng)的主要因素，還是孩子的成績(jī)、個(gè)性、活動(dòng)以及面試表現(xiàn)。

1. 看我們申請(qǐng)的是什么美高。像競(jìng)爭(zhēng)激烈的TOP20或者TOP30，父母比如有一個(gè)是美本TOP30本科畢業(yè)的，是會(huì)有加成的。因?yàn)楸旧韑egacy學(xué)生，學(xué)校是非常喜歡錄的。
2. 越靠前的學(xué)校，越會(huì)看重家庭實(shí)力，無(wú)論是學(xué)歷背景，財(cái)力。政治影響力，及社會(huì)知名度。我總喜歡拿Hotchkiss School來(lái)舉例子。那些通過(guò)鋼琴項(xiàng)目比如朗朗基金會(huì)進(jìn)入的學(xué)生，這種資源，并不是一般家庭或者一般富有的家庭能夠了解到的渠道。這也是為什么朗朗會(huì)去Hotchkiss School開(kāi)自己的私人表演，其實(shí)都是關(guān)系延申的一個(gè)體現(xiàn)。
3. 沒(méi)有職業(yè)的家長(zhǎng)，的確是會(huì)吃虧。這個(gè)與美高招生官非?？粗氐木杩钅芰τ兄苯雨P(guān)系。例如跨國(guó)公司高管，四大的管理層，企業(yè)的CEO或者CFO這種級(jí)別，一定是會(huì)有加成相比于其他家庭有競(jìng)爭(zhēng)力的。不用說(shuō)頂級(jí)美高，今年排90多的Frederick Gunn，就接受了一筆6500萬(wàn)美元的捐款，學(xué)校蓋了新樓。

希望幫得到，謝謝。

家長(zhǎng)您好：

您提出了兩個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題。讓我們逐一分析：

1. 關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)歷和第一代大學(xué)生身份：

- 影響：家長(zhǎng)是否有學(xué)士學(xué)位以及孩子是否是第一代大學(xué)生通常不會(huì)對(duì)申請(qǐng)高中產(chǎn)生直接的負(fù)面影響。
- 錄取考慮：許多學(xué)校實(shí)際上會(huì)積極考慮第一代大學(xué)生，因?yàn)檫@展示了學(xué)生克服挑戰(zhàn)的潛力。
- 多元化：學(xué)校通常尋求多元化的學(xué)生群體，包括不同家庭背景的學(xué)生。
- 評(píng)估重點(diǎn)：高中錄取更關(guān)注學(xué)生本人的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、課外活動(dòng)和潛力，而非家庭背景。

2. 關(guān)于家長(zhǎng)職業(yè)：

- 整體評(píng)估：高中錄取通常不會(huì)僅僅因?yàn)榧议L(zhǎng)職業(yè)而降低學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
- 學(xué)生能力為重：錄取官更關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成就、學(xué)術(shù)表現(xiàn)和潛力。
- 背景考慮：了解家庭背景可以幫助學(xué)校更全面地評(píng)估學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和成就。
- 機(jī)會(huì)平等：許多學(xué)校致力于為不同背景的學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)。

建議：

1. 誠(chéng)實(shí)填寫(xiě)：無(wú)論家庭背景如何，都應(yīng)誠(chéng)實(shí)填寫(xiě)申請(qǐng)表。
2. 突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)：重點(diǎn)展示學(xué)生的個(gè)人成就、學(xué)術(shù)表現(xiàn)和課外活動(dòng)。
3. 個(gè)人陳述：如果適用，可以在申請(qǐng)文書(shū)中講述克服困難或獨(dú)特背景帶來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
4. 全面發(fā)展：鼓勵(lì)孩子在學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展方面全面提升，這比家庭背景更重要。

總的來(lái)說(shuō)，高中錄取更看重學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)和潛力，而不是家庭背景。家長(zhǎng)的學(xué)歷和職業(yè)不應(yīng)成為主要擔(dān)憂。相反，應(yīng)該專注于幫助孩子展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)，包括學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人興趣和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。

您有能力送孩子來(lái)美高讀書(shū)就說(shuō)明了您的社會(huì)資源，學(xué)歷并不代表一切，如實(shí)填寫(xiě)就好，我?guī)椭^(guò)的學(xué)生有去到頂級(jí)學(xué)校的，也有去到一流學(xué)校的，數(shù)據(jù)分析過(guò)不太會(huì)受家庭影響，孩子是第一位的。

那個(gè)只是用于政府職能部門(mén)統(tǒng)計(jì)用的，對(duì)申請(qǐng)人基本沒(méi)什么影響

您好：

如實(shí)填寫(xiě)，不必揣摩。優(yōu)秀的學(xué)生在哪里都收歡迎。更何況，并不是每個(gè)進(jìn)入哈耶普斯麻的學(xué)生，其父母都是高學(xué)歷畢業(yè)。在我們社區(qū)就有一個(gè)華人家庭，爸爸是修車(chē)的，媽媽是housewife，夫妻二人均沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，是親屬移民來(lái)到美國(guó)的，而他們的女兒被哈佛錄取，在坊間傳為佳話。

學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的背景了解，是歷史產(chǎn)物，對(duì)學(xué)生申請(qǐng)沒(méi)有任何影響， 家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心什么，如實(shí)填寫(xiě)。
錄取還是看學(xué)生的情況包括 成績(jī)，愛(ài)好，特點(diǎn)，三觀。

您好：如實(shí)填寫(xiě)即可，美國(guó)院校有家族legacy這個(gè)傳統(tǒng)，有家族校友對(duì)申請(qǐng)有幫助，同時(shí)也鼓勵(lì)各行業(yè)和背景的學(xué)生申請(qǐng)。

您好，極少數(shù)學(xué)校是看重學(xué)生父母的學(xué)術(shù)背景，但是他們會(huì)更加關(guān)注家庭的影響力，以及了解孩子是在哪種家庭氛圍下長(zhǎng)大，由此來(lái)判斷這是一個(gè)怎樣的孩子，有怎樣的品質(zhì)。

對(duì)于美高來(lái)說(shuō)，都是更看重孩子本人的特質(zhì)和情況，如在校成績(jī)、TOEFL、性格成熟度、校內(nèi)外活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、興趣特長(zhǎng)等等。

填寫(xiě)表格的時(shí)候，如實(shí)填寫(xiě)即可，孩子自身才是最重要的。

您好！您的這個(gè)問(wèn)題建議您如實(shí)填寫(xiě)。美國(guó)學(xué)校錄取他們也會(huì)考慮家庭因素和背景，比較有優(yōu)勢(shì)的是如果父母是這所學(xué)校的校友，孩子再申請(qǐng)這所學(xué)校會(huì)增強(qiáng)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，但是這不是絕對(duì)的。同樣如果父母比較有錢(qián)有勢(shì)，學(xué)校也會(huì)考慮到是否能對(duì)學(xué)校進(jìn)行幫助或捐款，因?yàn)槊绹?guó)私立學(xué)校是要負(fù)擔(dān)自己盈虧的，所以這些背景他們都會(huì)看。但是您不用特別擔(dān)心，因?yàn)榉旁诘谝晃坏倪€是學(xué)生的能力及實(shí)力，所以針對(duì)您的這個(gè)問(wèn)題，您如實(shí)填寫(xiě)即可。