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您好，校風是看不出來的，并且不同的學生、老師，對學校的看法是不一致的。孩子被硬件吸引，也是有道理的。我國最早一批接觸互聯(lián)網(wǎng)的人才，如今都靠這個領域賺得不少錢。設備先進的確有著獨特的優(yōu)勢。關鍵是這些硬件，你是否也有機會用上？這個問題要抓住。如果想了解校風等軟性條件，希望能夠找到幾個在校生和老師，親自詢問一些具體問題。比如學校對于學習成績的態(tài)度，課余時間學生的活動都有哪些等等。

@麻省航海圖Jean：校風比較微妙，不是明眼人看不出來
@上?！?C 洲豪媽：另外tour guide的水平是否能反應這個學校學生綜合素質(zhì)？還是看運氣？
@麻省航海圖Jean：運氣，
@北京♀9C源源媽：如果下面的面試還有機會和學校提要求，聽一堂課，在課上可看出一些東西，如學生的學術水平，課堂氣氛，學生對預習和作業(yè)的重視程度。還有在面試前等待的時候，收集兩個東西，一個是學生作品，有詩集，美術集等，二是?？?，一般是學生辦的，從這兩個東西也可看出你關心的"校風"問題。但大部分情況要問在校的中國學生和家長。有不符合國內(nèi)學校學術水平的學校，建議不申請。