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你好，我也是家長(zhǎng)，說(shuō)說(shuō)我的想法，家長(zhǎng)英語(yǔ)不好不要緊，可以請(qǐng)牛人寫，把你的想法寫下來(lái)就可以，學(xué)校沒(méi)有規(guī)定家長(zhǎng)英語(yǔ)不好孩子就不能去美國(guó)留學(xué)。孩子的Essay一定要孩子自己寫，家長(zhǎng)Essay內(nèi)容可以寫最基本的，寫出家庭教育，家庭生活就可以，比如說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，做事要勤奮，通過(guò)孩子小時(shí)候的真實(shí)故事來(lái)說(shuō)家庭教育和家庭生活，當(dāng)然孩子身上的亮點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，還可以根據(jù)每個(gè)學(xué)校教育特點(diǎn)，教育理念，教育方法，教育目的來(lái)找孩子身上的共同點(diǎn)，比如說(shuō)孩子有領(lǐng)導(dǎo)才能，還是有團(tuán)體精神等等，把相同點(diǎn)寫出來(lái)就可能贏得學(xué)校的注意，學(xué)校會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)很了解學(xué)校。在申請(qǐng)過(guò)程中家長(zhǎng)Essay不是很重要部分，去學(xué)校面試也不會(huì)問(wèn)你寫的，是家長(zhǎng)問(wèn)學(xué)校這個(gè)那個(gè)，學(xué)?；卮鸺议L(zhǎng)，相反孩子的面試，Essay是連起來(lái)的，孩子寫的Essay，在面試時(shí)老師會(huì)往深度繼續(xù)問(wèn)，一定要有準(zhǔn)備。所以孩子的Essay非常重要。還是把時(shí)間放在這上面。加油。希望能幫助你。

寫這樣的文件不能是一味的迎合學(xué)校，把孩子送到美國(guó)來(lái)是希望接受好的教育，可以寫一下之所以我們把孩子送到您的學(xué)校，是因?yàn)槲覀兛吹搅四膶W(xué)校有些特點(diǎn)可以讓我的兒子更有發(fā)展，也看到了您的學(xué)校有些方面可以讓我兒子改掉一些毛病，類似這樣兒的探討和交流也是有利于申請(qǐng)，而最實(shí)質(zhì)的是，真的有這些事情發(fā)生會(huì)真的對(duì)孩子日后的教育好處，怎么這樣的文件對(duì)后續(xù)教育孩子都是一個(gè)方向性的文件，美國(guó)老師會(huì)欣賞，也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)如何教育你的孩子，就像見(jiàn)簽證官一樣，不說(shuō)假話，我希望你們教育我孩子哪些方面，提高孩子哪些方面，我的孩子在哪些方面有特長(zhǎng)可以為學(xué)校帶來(lái)什么東西，順其自然的去邊討論邊寫，假想面試官就坐在你面前，你要把自己的孩子委托給他，教育好孩子保護(hù)好孩子發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，與此同時(shí)告訴面試官孩子有的特點(diǎn)可以為學(xué)校爭(zhēng)光。我說(shuō)的是一個(gè)方向僅供參考

Parent Statements在申請(qǐng)文書中的比重并不大。學(xué)校希望通過(guò)爸爸媽媽的直接陳述，來(lái)更具體的了解到孩子在生活中的片段，以及他（她）成長(zhǎng)的教育環(huán)境與價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)校希望看看孩子在personal statement中對(duì)自己特性的描述是否與家長(zhǎng)的文書吻合。如以下所有專家所講，提供具體范例來(lái)突出孩子的閃光點(diǎn)最重要。

您好，學(xué)校想盡可能從各個(gè)層面來(lái)了解學(xué)生，并不會(huì)因?yàn)槟銈兊拿枋龆衅H。但是你的文一定要有邏輯性，突出重點(diǎn)，將要展現(xiàn)給學(xué)校的孩子的有點(diǎn)，說(shuō)的細(xì)致有事例，而且要客觀，最好能與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。因?yàn)樽钅芡笍亓私鈱W(xué)生的，就是家長(zhǎng)了。你可以跟孩子的老師溝通一下，一起來(lái)構(gòu)思。

您好，

對(duì)于高中申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)文書對(duì)于申請(qǐng)是有一定影響的，因?yàn)閷W(xué)校不僅在挑孩子，也在挑家長(zhǎng)。比如歷年申請(qǐng)Andover的學(xué)生家長(zhǎng)文書都是質(zhì)量很高的，語(yǔ)言和內(nèi)容都很漂亮。正因?yàn)榧议L(zhǎng)文書反應(yīng)了家長(zhǎng)的角度和期望，而學(xué)校知道高中階段和家長(zhǎng)的互動(dòng)是不間斷而非常重要的，所以學(xué)校很看重家長(zhǎng)的教育理念。

對(duì)于題目很大的問(wèn)題，我們?cè)趲椭覀兊募议L(zhǎng)尋找思路的時(shí)候，就讓他們從一個(gè)小的切入點(diǎn)入手，切忌中文常見(jiàn)的假大空。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的整體檔案，確定一個(gè)需要表達(dá)的特質(zhì)。有的時(shí)候補(bǔ)充一兩句關(guān)鍵的話，就是一般的文書與最好的文書的區(qū)別。

希望這些對(duì)您有所幫助，如果有其他問(wèn)題，您可以聯(lián)系我們，我們的團(tuán)隊(duì)有數(shù)位來(lái)自Andover, Exeter等學(xué)校的顧問(wèn)，希望可以幫到您。

郭媛媛 （Andover 2011屆，耶魯大學(xué)2015屆）| 行遠(yuǎn)咨詢 | http://www.cyrusconsulting.org

Parent Statement 或家長(zhǎng)問(wèn)卷的主要用途是幫助學(xué)校從另一個(gè)方位了解學(xué)生。有的大學(xué)（比如UNIVERSITY OF RICHMOND）也會(huì)在錄取之前給家長(zhǎng)一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勛约旱暮⒆?。所以家長(zhǎng)要利用這一機(jī)會(huì)。首先要誠(chéng)實(shí)。 如果能用具體的例子反映孩子是怎樣從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)和成熟智慧，要比空洞的羅列優(yōu)點(diǎn)和贊揚(yáng)要有說(shuō)服力。如果是申請(qǐng)寄宿學(xué)校，學(xué)校希望能了解孩子是否能適當(dāng)?shù)嘏c老師，輔導(dǎo)員及同伴相處，是否能冷靜面對(duì)問(wèn)題。曾有寄宿學(xué)校的中國(guó)學(xué)生，成績(jī)出類拔萃，還有一年就畢業(yè)了。因一次作弊被處分情緒失控，在宿舍哭鬧，影響其他學(xué)生。學(xué)校擔(dān)心出事，遂通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)回孩子。這樣的學(xué)生是學(xué)校不愿留的，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀。因?yàn)榧床徽\(chéng)實(shí)也不成熟，而品行更重要。